Estrés Académico e Ideación Suicida en Estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Valparaíso
Fecha
2022
Profesor Guía
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Universidad de Valparaíso
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Departamento o Escuela
Escuela de Sociologia
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Resumen
El estrés académico y la ideación suicida son problemas de salud mental que afectan a los jóvenes estudiantes, por eso han sido de interés investigativo en el siglo XXI. Algunas investigaciones han estudiado la asociación entre estrés y suicidio en adolescentes y estudiantes del área de la salud, como también la afectación de la salud mental en jóvenes debido a la pandemia por COVID-19. En esta investigación se buscó determinar en qué medida el estrés académico se relaciona con la ideación suicida en estudiantes de Ciencias Sociales de la Universidad de Valparaíso, teniendo como hipótesis centrales que en estudiantes con altos niveles de ideación suicida se presentan altos niveles de estrés académico y la pandemia por COVID-19 aumenta los problemas de salud mental. La muestra fue de 182 participantes diferenciados por carrera y sexo, a quienes se aplicó una encuesta que incluyó variables sociodemográficas, inventario SISCO, Apartado VIII de Encuesta Social COVID-19 y escala de suicidalidad de Okasha. Usando estadística descriptiva, diferencia de medias, correlaciones y regresión logística binaria se encontró que el estrés académico y la ideación suicida correlacionan y que la afectación de la salud mental en pandemia se relaciona directamente con el estrés académico y la ideación suicida. Se concluye indicando que la problemática de la salud mental es una constante en la sociedad actual.
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
SALUD MENTAL, ESTRÉS ACADÉMICO, SUICIDIO