Biblioteca infantil comunitaria, cerro Alegre, San Antonio.
Fecha
2011
Autores
Profesor Guía
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Editor
Universidad de Valparaíso
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Departamento o Escuela
Escuela de Gestion en Turismo y Cultura
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Resumen
Explica la importancia de las bibliotecas Infantiles en la educación de los niños y programas de apoyo a la estimulación precoz. Estos son los servicios que convergen, en las actividades del centro educativo, el ambiente familiar y el desarrollo social.
Después de un resumen de los objetivos, funciones, servicios, recursos e instalaciones con un centro bibliotecario infantil, se detalla la forma en que las personas-bibliotecarios deben gestionar la recogida y el análisis de las diversas formas que actúan como soporte del proceso de enseñanza-aprendizaje, para el desarrollo de las habilidades motoras, cognitivas, sociales y afectivas. Se describe una serie de actividades que se celebrarán en la biblioteca infantil, en donde los niños deberán adaptarse no sólo al tipo de biblioteca infantil, sino también a los diferentes grupos sociales. Sin olvidar las necesidades de dar apoyo a los docentes y fomentar la participación familiar en la educación del niño.
Se llega a la conclusión de que la convergencia de señalización entre los objetivos de la biblioteca Infantil y los programas educativos de gobierno, dan a los niños las habilidades de aprendizaje que se desarrollarán en las distintas etapas, lo que permite que se desarrollen durante su vida, una búsqueda, análisis de información y conocimiento, para que así puedan tener mejores posibilidades de desarrollo como personas e integridad social.
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
PROMOCIÓN INTERÉS LECTOR, APRENDIZAJE, BIBLIOTECAS INFANTILES, RECREACIÓN, DESARROLLO SOCIAL