Evaluación de las condiciones lumínicas de las aulas del Campus San Felipe
Fecha
2020
Autores
Profesor Guía
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Editor
Universidad de Valparaíso
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Departamento o Escuela
Escuela de Tecnologia Medica
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Resumen
La iluminación de los espacios dedicados a la educación es uno de los factores importantes
a tener en cuenta cuando se diseña el lugar donde se realizarán las actividades de enseñanza
y aprendizaje. Una mala iluminación podría traer problemas oculares, tales como malestar
ocular, visión borrosa, sensación esporádica de diplopía, incapacidad para mantener
constantemente una imagen nítida a la distancia programada, cefaleas y dolor retro-ocular,
entre otros. Estos síntomas afectan confort visual y podrían dificultar el proceso de enseñanza
y aprendizaje que debe producirse dentro del aula.
Por esta razón es de suma relevancia estudiar el ambiente físico donde se imparten clases y
en particular lo referido a la iluminación de las aulas. Esto puede entregar información
relevante que podría ser utilizada para perfeccionar el sistema de iluminación de estas.
En el Campus San Felipe de la Universidad de Valparaíso, hasta ahora no se ha hecho una
evaluación de las condiciones lumínicas de las salas de clases desde que se inaugurara (año
2008) Edificio Principal del Campus. Por ende, el objetivo de este proyecto de investigación
fue: “Describir y evaluar las condiciones lumínicas de las aulas del campus San Felipe con
el fin de contribuir a mejorar las condiciones de enseñanza y aprendizaje de las aulas del
Campus”
Los resultados arrojaron que la iluminación tiene variaciones que van de 107 a 729 lx dentro
las aulas. Entre ellas, esta variación es de 42 a 809 lx. Sin embargo, el promedio de
iluminación dentro de la sala muestra que solo 4 de ellas están por sobre la norma que dicta
“Superintendencia de Electricidad y Combustibles”, que es 300 lx. Además, se detectaron
otros problemas como: falta de luminarias y reflexión de la luz que dificultan la visualización
de la pizarra o zona de proyección de imágenes.
En conclusión, se puede decir que el 57% de las aulas cumplen con la norma de iluminación
y que el resto los hace parcialmente. Además, se requiere revisar la forma en que se genera
la iluminación para corregir los problemas de reflexión de la luz que dificultan la
visualización de la pizarra y que a la larga se puede alterar el confort visual.
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Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
INTENSIDAD LUMINOSA