Examinando por Autor "Reyes, Silvia"
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Ítem Análisis cualitativo de la relación terapéutica en psicoterapia. Una mirada desde la experiencia subjetiva del estudio de caso(Universidad de Valparaíso, 2012-03) Fernandez Adriazola, Claudia; Reyes, SilviaEl proceso psicoterapéutico involucra una serie de elementos, muchos de ellos de carácter subjetivo dado que surgen de la interacción y relación entre terapeuta y paciente. La presente investigación pretende rescatar la riqueza de lo subjetivo en la comprensión de la conducta humana y para lograr esto se realizará un estudio de caso desde la recopilación y posterior análisis del relato surgido desde la figura de un consultante de la unidad de atención psicológica de la Universidad Técnica Federico Santa María, quien fuera tratado desde el enfoque experiencial. El tipo de metodología utilizada en este estudio es la cualitativa, ya que permite conocer y comprender de manera particular el fenómeno con toda su riqueza y subjetividad. Para analizar los datos entregados se utilizó la Teoría fundamentada, esto permitió el surgimiento de una categoría central que da cuerpo al desarrollo de una teoría en base a este estudio. Los resultados sugieren que la empatía, calidad humana y experticia de la terapeuta posibilitó el desarrollo de una relación terapéutica basada en la transparencia y reconocimiento de la labor. Sin perjuicio de elementos negativos que si bien entorpecieron en un momento, luego fueron incorporados y trabajados para enriquecer este proceso.Ítem Estudio exploratorio descriptivo sobre el proceso de transmisión intergeneracional de las capacidades parentales(Universidad de Valparaíso, 2012) Aguilera, Pamela; Leiva, Carla; Yáñez, Claudio; Reyes, SilviaEl presente estudio, nace del interés por conocer los mecanismos por los cuales se transmiten las pautas parentales bien tratantes y mal tratantes dentro de las familias. Este interés, tiene asociado el propósito de contribuir, a la detención del maltrato infantil y a la intervención efectiva con padres que tienen dificultades a la hora de proporcionarles a sus hijos los mejores tratos. A través del análisis de contenido de entrevistas semiestructuradas en profundidad, el presente estudio analizó los relatos de la experiencia infantil de dos generaciones consecutivas de padres (padres mayores de 40 años y sus hijos adultos que, a su vez, eran padres), con el objetivo de conocer cómo se da el proceso de transmisión intergeneracional de las capacidades parentales. Los resultados indicaron que el proceso de transmisión intergeneracional, es un fenómeno que resulta difícil de estudiar, ya que las variables involucradas en este proceso son diversas. Por otra parte, se establece que la propia significación que le dan las personas a los tratos recibidos en la infancia, representan un elemento mediador de central importancia a la hora de establecer si se mantienen los tratos recibidos en la infancia o se modifican. Además de esto, se evidencia que el fenómeno de la transmisión intergeneracional de las capacidades parentales, no se produce exclusivamente en la etapa infantil, como se creería en base a las teorías más radicales del apego, sino que por el contrario, el ser humano es susceptible de aprender y modificar su comportamiento durante todo el desarrollo.