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Ítem Finanzas Públicas(Ril editores, 2016) Del Barrio Vásquez, DiegoÍtem Tercermundismo y No Alineamiento en América latina durante la Guerra Fría(Ediciones Inubicalistas, 2020) Alburquerque, GermánÍtem Avanzando hacia relaciones más colaborativas entre familias y escuela: Experiencias desde países iberoamericanos(Editorial Aún creemos en los sueños, 2020) Saracostti, Mahia (ed.); Lara, Laura (ed.)Ítem Sulfur or pollen? Chemical, biological, and toxicological basis for the Correct risk communication of urban yellow dust deposition(Springer Nature, 2020) Ojeda, Juan; Goddard, Marcela; Cavieres, María Fernanda; Baeza, PatricioUrban yellow dust deposition is a common phenomenon in many parts of the world, which is sometimes called “sulfur shower,” “sulfur rain,” or “pollen storm.” Most people, especially those living in the vicinity of industrial facilities, wrongly perceive the yellow dust as sulfur when in fact it is pollen. The misunderstanding increases risk perception as people believe the “yellow powder” is a serious threat to their health. Based on simple observations, it is virtually impossible to differentiate sulfur from pollen, so risk communication should consider the chemical, biological, and toxicological aspects of these agents. In this review, we clarify that industrial emissions of sulfur are under the form of sulfides, oxides, and other volatile compounds which are gaseous and noncolored, and we explain that it is chemically impossible for gaseous sulfur to become solid yellow sulfur under normal environmental conditions. We also describe pollen and its release from trees, shrubs, and herbs a process influenced by atmospheric conditions. We suggest take-home messages that risk communicators may use when explaining the phenomenon to their communities.Ítem A Methodology for Data-Driven Decision-Making in the Monitoring of Particulate Matter Environmental Contamination in Santiago of Chile(Springer International Publishing, 2020) Cavieres, María Fernanda; Leiva, Víctor; Marchant, Carolina; Rojas, FernandoAtmospheric pollution derives mainly from anthropogenic activities that use combustion and may lead to adverse effects in exposed populations. It is generally accepted that air contamination causes cardiovascular and pulmonary morbidity in addition to increased mortality after exposure, but other epidemiological associations have also been described, including cancer as well as reproductive and immunological toxicity. Thus the concentration of chemicals in the air must be controlled. We propose that monitoring of air quality may be achieved by employing data analytics to generate information within the context of data-driven decision making to prevent and/or adequately alert the population about possible critical episodes of air contamination. In this paper, we propose a methodology for monitoring particulate matter pollution in Santiago of Chile which is based on bivariate control charts with heavy-tailed asymmetric distributions. This methodology is useful for monitoring environmental risk when the particulate matter concentrations follow bivariate Birnbaum-Saunders or Birnbaum-Saunders-t-Student distributions. A case study with real particulate matter pollution from Santiago is provided, which shows that the methodology is suitable to alert early episodes of extreme air pollution. The results are in agreement with the critical episodes reported with the current model used by the Chilean health authority.Ítem Valparaíso: memoria del mercado y encuadramiento de la identidad (la patrimonialización como modernización liberal)(Ediciones mis raíces, 2020) Aravena Núñez, PabloÍtem Educação física e educação infantil: primeiros diálogos com o contexto chileno(Editora CRV, 2020) Rocha, Maria Celeste; Quintão de Almeida, Felipe; Moreno Doña, AlbertoEste texto apresenta as primeiras aproximações e diálogos sobre a Educação Física e a Educação Infantil na realidade chilena e se insere no contexto de uma investigação comparada sobre o trabalho pedagógico com o corpo e o movimento das crianças na Educação Infantil no Brasil e no Chile. A pesquisa comparada é importante, pois nos possibilita construir um conhecimento da nossa realidade em confronto com outra.Ítem Changes in aquaculture(United Nations, 2021) Subasinghe, Rohana; Barón, Pedro; Beveridge, Malcolm; Marschoff, Enrique; Oliva, DorisÍtem De prácticas docentes discriminatorias a prácticas docentes inclusivas: propuesta de tipología y aportes para la formación inicial docente(Ediciones Universidad Tecnológica Metropolitana, 2021) Castañeda Meneses, Marta; Castañeda Meneses, PatriciaLas movilizaciones sociales iniciadas en octubre de 2019 demandan a la academia acciones que contribuyan a superar las condiciones de inequidad, desigualdad y discriminación en Chile. En ese marco, el presente artículo expone los resultados de un proyecto de sistematización interuniversitario que tiene por objetivo diseñar una propuesta de diagnóstico de las tipologías de prácticas docentes discriminatorias pesquisadas en aula, dando origen a una tipología complementaria de prácticas docentes inclusivas y a una reflexión acerca de los aspectos que deben ser considerados para aportar en el fortalecimiento de la formación inicial docente con orientación a la inclusión educativa, que se exprese en desempeños docentes pertinentes a los contextos de diversidad en que se puedan realizar. Las prácticas docentes discriminatorias identificadas corresponden a: imposición de modelos únicos; trato diferenciado basado en estereotipos; uso de patrones promedio; manejo experto excluyente; normalización de la diversidad; y sobreprotección de la diversidad. Las prácticas docentes inclusivas están orientadas a: la diversificación del aprendizaje; el aprendizaje cooperativo; el aprendizaje equitativo; la valoración social de la diversidad; y a la valoración social de lo particular, lo único y lo diferente. En consecuencia, la formación inicial docente puede enriquecerse con tipologías que anticipan los quiebres y tensiones que las situaciones de discriminación generan en aula y en forma complementaria, con tipologías que ofrecen opciones inclusivas para respaldar un desempeño docente pertinente y de calidad.Ítem El uso de la mentalización para el abordaje del trauma complejo del desarrollo: aportes para una práctica clínica basada en la evidencia en Chile(Ril editores, 2021) Riff Silva, Moufarrej; Morán Kneer, Javier; Romero Cabrera, FranciscoÍtem Introduction(Routledge, 2021) Ostiguy, Pierre; Panizza, Francisco; Moffit, BenjaminÍtem Familias en tiempos de Covid-19: una propuesta multi-método para investigar las experiencias, los desafíos y las respuestas de las familias en contextos de desigualdad social en Chile(Dykinson S.L., 2021) Aguirre, Félix; Vergara Del Solar, AnaEste trabajo sistematiza una propuesta para investigar el modo en que las familias interpretan y enfrentan los desafíos que les presenta la pandemia, considerando en especial las políticas de confinamiento y distanciamiento social, así como otras medidas socio-sanitarias relevantes implementadas en Chile durante 2020. La estrategia metodológica contempla la selección de 40 familias, considerando la diversidad socioeconómica, cultural y territorial de las mismas, para lo cual se incluyen cuatro regiones de Chile, además de distintos grupos socioeconómicos, situaciones laborales y tipos de familias. El proyecto describe una estrategia cualitativa multimétodo, que incluye entrevistas individuales y familiares, así como el uso de la aplicación de etnografía móvil a través de una plataforma (Indeemo) que permite elaborar diarios escritos y audiovisuales por parte de los participantes. Siendo los hogares y las relaciones familiares una instancia de mediación crítica para el cumplimiento exitoso de las medidas socio-sanitarias, esperamos que este proyecto contribuya con conocimientos relevantes y contextualizados para el enfrentamiento de la actual o futuras pandemias en Chile.Ítem Motricidad educativa para el contexto escolar, desde el control del asignaturismo a los procesos autoorganizados del trabajo transdisciplinar(Ediciones UACh, 2021) Moreno Doña, Alberto; Bernal Quiroz, GonzaloÍtem Lectura de la palabra(Editorial Arco, 2021) Teixeira Maldonado, Daniel; Quintao de Almeida, Felipe; Moreno Doña, AlbertoÍtem (Auto)propiedad y mujeres indígenas(Tirant lo blanch, 2021) Villavicencio Miranda, LuisÍtem Hacia una fundamentación de la teoría de la historia como crítica de la cultura(Ediciones Trea, 2021) Aravena Núñez, PabloÍtem Mathematical Modeling in Neuroscience(Springer, 2021) Orio, PatricioÍtem El Ingreso Básico Universal en la nueva Constitución chilena(Tirant lo blanch, 2021) Zúñiga Fajuri, AlejandraÍtem La condición mortal del ser humano. Las insolencias de la salud y el morir en medicina(Mediterráneo, 2021) Figueroa, GustavoÍtem Transcranial Red LED Therapy: A Promising Non-Invasive Treatment to Prevent Age-Related Hippocampal Memory Impairment(Intechopen, 2021) Jara, Claudia; Buendía, Débora; Ardiles, Alvaro; Muñoz Aravena, Pablo; Tapia Rojas, CherilThe hippocampus is an integral portion of the limbic system and executes a critical role in spatial and recognition learning, memory encoding, and memory consolidation. Hippocampal aging showed neurobiological alterations, including increased oxidative stress, altered intracellular signaling pathways, synaptic impairment, and organelle deterioration such as mitochondrial dysfunction. These alterations lead to hippocampal cognitive decline during aging. Therefore, the search for new non-invasive therapies focused on preserving or attenuating age-related hippocampal memory impairment could have of great impact on aging, considering the increasing life expectancy in the world. Red light Transcranial LED therapy (RL-TCLT) is a promising but little explored strategy, which involves red light LED irradiation without surgical procedures, safe and at a low cost. Nevertheless, the precise mechanism involved and its real impact on age-related cognitive impairment is unclear, due to differences in protocol, wavelength applied, and time. Therefore, in this chapter, we will discuss the evidence about RL-TCLT and its effects on the hippocampal structure and function, and how this therapy could be used as a promising treatment for memory loss during aging and in age-related diseases such as Alzheimer’s Disease (AD). Finally, we will mention our advances in Red 630-light-Transcranial LED therapy on the hippocampus in aging and AD
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