Acompañamiento Socioeducativo a los Educadores y Educadoras Populares de la Biblioteca Ernesto Guevara Nueva Aurora, Viña del Mar.
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Fecha
2020-12
Autores
Profesor Guía
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Universidad de Valparaíso
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Departamento o Escuela
Escuela de Educacion Parvularia
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Resumen
En el presente informe daré cuenta de la sistematización del proceso de acompañamiento socioeducativo realizado al grupo de Educadores y Educadoras de la Biblioteca Ernesto Guevara Nueva Aurora, Viña del Mar entre los meses de Junio y Noviembre, en contexto de la pandemia de COVID 19. En un inicio, se expone el enfoque con el que se abordó el proyecto, una integración de la Educación Popular (EP) y la Educación Social (ES) como pilares de esta acción socioeducativa, considerando el contexto territorial y los principales elementos teóricos que lo sustentan.
En el Desarrollo del proyecto se encontrará el detalle de cada actividad realizada y de otras situaciones emergentes, acompañado el relato de algunas fotografías que dan cuenta del proceso. Para relevar los hallazgos, realicé un análisis de las cuatro fases trabajadas: Saberes y experiencias significativas del equipo educativo; diagnóstico participativo; y construcción de conocimientos desde una perspectiva colaborativa evaluación y reflexión de los participantes.
Se trabajaron los objetivos planteados, aplicando una metodología de Animación Socio Cultural (ASC), didáctica dinámica y participativa para presentar los contenidos abordados y llegar a las principales reflexiones y proyecciones del proyecto.
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
EDUCACION POPULAR, CULTURA POPULAR -- CHILE, HERRAMIENTAS DIDACTICAS, EDUCACION ALTERNATIVA