Examinando por Autor "Lopetegui Buschmann, María Soledad"

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    Actividad antimicrobiana in vitro del gel de cobre (Copper Clean®) sobre Streptococcus Mutans y Cándida Spp.
    (Universidad de Valparaíso, 2015) González Maturana, Nathaly; Vera Sepúlveda, Macarena; Lopetegui Buschmann, María Soledad
    Introducción: Actualmente existen diversos estudios en relación a nanopartículas metálicas y su actividad antimicrobiana en la práctica médica, específicamente sobre el cobre, pero son escasos en el ámbito odontológico, y por esto surge la relevancia de investigar en ésta área. Objetivo: Evaluar la actividad antimicrobiana in vitro del gel de cobre Copper Clean® en cultivos de Streptococcus mutans y Cándida spp Materiales y método: Se realizó un estudio in vitro para evaluar el efecto antimicrobiano del gel de cobre (Copper Clean®), mediante métodos de difusión por discos, sobre S. mutans, C. albicans y C. parapsilosis. Se prepararon un total de 27 medios, los cuales posteriormente fueron inoculados con las cepas en estudio. En los cultivos se colocaron cuatro discos de gasas estériles, impregnados con gel de cobre al 0,0001%, clorhexidina al 0,12%, alcohol gel y agua destilada. Posterior a esto, las 18 placas inoculadas con Cándida se cultivaron a 37°C y evaluadas a las 24-48 horas y 7 días. Las 9 placas inoculadas con S. mutans fueron cultivadas a 37°C en anaerobiosis y fueron evaluadas a las 16-24-48 horas y 7 días. Resultados: El gel de cobre (Copper Clean®) presenta actividad bacteriostática sobre el S. Mutans. En comparación con la clorhexidina, ésta presenta un efecto estadísticamente mayor. Respecto a las Cándida spp., el gel de cobre (Copper Clean®) presenta un efecto antifúngico en ambas especies. En C. albicans, el gel de cobre en relación a la clorhexidina es el que genera un efecto estadísticamente mayor. En C. Parapsilosis, no existe diferencia significativa entre el gel de cobre y la clorhexidina a las 24 horas, pero sí a las 48 horas y los 7 días, siendo la clorhexidina la que presenta mayor efecto residual. Ambos tratamientos presentan efecto residual sobre Cándida spp. Conclusión: El gel de cobre (Copper Clean®) tiene efecto bacteriostático en S. mutans principalmente hasta las 16 horas, y efecto antifúngico sobre Cándida spp. hasta el 7mo día. La clorhexidina tiene efecto antimicrobiano estadísticamente mayor en S. mutans y C. parapsilosis en comparación con el gel de cobre.
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    Estudio cualitativo sobre experiencias de estudiantes de odontología de la Universidad de Valparaíso, respecto a la educación en línea en tiempos de pandemia (COVID-19).
    (Universidad de Valparaíso, 2021) Palacios Núñez, Camila; Rubio Abarca, María Fernanda; Lopetegui Buschmann, María Soledad
    Resumen Debido a la pandemia causada por el Covid-19, en el año 2020 muchas universidades debieron interrumpir sus clases presenciales, abriendo las puertas a la implementación de nuevas formas de enseñanza. Actualmente no existe evidencia en Chile sobre la experiencia de los estudiantes de odontología con las metodologías en línea, por lo que es necesario obtener información y conocer el contexto particular de esta población. Por esta razón el propósito de la investigación fue explorar las experiencias tuvieron los estudiantes de odontología de la Universidad de Valparaíso, respecto a la educación en línea en tiempos de pandemia. Se realizó un estudio cualitativo, descriptivo, exploratorio, fenomenológico, con entrevistas individuales semiestructuradas a 18 participantes de segundo a sexto año a través de videoconferencias. Los estudiantes tuvieron diversas experiencias respecto a la educación en línea, y estas se fueron modificando a través del año, experimentaron diferentes sentimientos, en su mayoría negativos, y señalaron haber tenido una satisfacción regular. La falta de práctica clínica fue la desventaja más destacada del sistema, y la principal ventaja fue la flexibilidad que otorga. Además, los estudiantes recomendaron clases de menor extensión y actividades más dinámicas, y estos se inclinaron por la combinación de métodos (actividades presenciales y remotas) una vez controlada la situación sanitaria. Las herramientas en línea se volvieron parte fundamental del aprendizaje y seguirán presentes a través del tiempo, por lo que la información proporcionada en esta investigación debe ser considerada para la implementación futura de las metodologías en línea.