Ostria Palma, María SoledadCarvajal Guzman, Joselyn2019-07-252019-07-252014http://repositoriobibliotecas.uv.cl//handle/uvscl/710El presente proyecto pretende ser una instancia para acercar la educación artística a las escuelas tradicionales más vulnerables. En la búsqueda de información previa, se encontró gran cantidad de material, autores y experiencias que respaldan la necesidad de integrar las artes a las escuelas públicas. Este proyecto consiste en intervenciones artísticas para establecimientos educacionales municipales de la ciudad de Viña del Mar, el cual correspondería a una programación anual diversa y a una serie de talleres que se implementarían en las horas de clase, en el contexto de la jornada escolar completa. Esta propuesta adquirió importancia frente a una necesidad que vive el sistema de educación pública que tiene el desafío de desarrollar personas integrales, para lo cual se requiere de una preparación completa que incluya la formación en las diversas disciplinas artísticas dentro de las escuelas. La idea del proyecto es presentar un mundo nuevo, desconocido para estos niños y jóvenes, entregando así oportunidades y ayudando desde la gestión cultural al desarrollo de los estudiantes.esGESTION CULTURALINTERVENCION ARTISTICAEDUCACION PUBLICATesis