López Vásquez, JavierVilches Caballería, Camila2022-08-192022-08-192017VILCHES, C. (2017). Hotaru. Software comunicacional interactivo para favorecer el acercamiento de los adolescentes chilenos a la cultura nipona, mediante la implementación de la gamificación en la enseñanza del idioma japonés. Tesis. Universidad de Valparaíso.00421370http://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/4835Durante el transcurso del presente año Chile y Japón han estado celebrando 120 años de amistad, desde la firma del Tratado de Amistad, Navegación y Comercio entre Chile y Japón en 1897. Debido a esto, se han estado realizando un sin número de actividades que buscan permitir el intercambio cultural entre ambas naciones, sin embargo, estas se realizan en su mayoría en la zona centro de Chile, principalmente en Santiago, lo cual dificulta o simplemente merma la oportunidad a personas de otras regiones para poder participar de ellas. El proyecto “Hotaru” se enmarca dentro del contexto de esta celebración que se ha llevado a cabo en diversas actividades a través del país, y tiene su enfoque en promover y estrechar los lazos entre la cultura chilena y japonesa, mediante la enseñanza del Idioma Japonés, específicamente la escritura Kanji, a los adolescentes chilenos a través de un software comunicacional interactivo. Utilizando criterios de gamificación, el proyecto le entrega métodos más lúdicos para el aprendizaje de la lengua japonesa, así como de elementos culturales de la misma, de modo de que sin importar la ubicación, los usuarios puedan sentirse parte de esta cultura, aprender de ella y compartirla con otros.esVIDEOJUEGO DISPOSITIVOS MÓVILESENSEÑANZA ESCRITURA KANJIINTERCAMBIO CULTURAL, JAPÓNTesis