Reynares Ambrosio, Juan ManuelLeón Arévalo, Martina2026-06-242026-06-242025https://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/17578La presente investigación propone una revisión crítica de la definición oficial de “trabajo” en Chile y su relación con la caracterización estadística de la población joven que no estudia ni trabaja (NINI), poniendo especial atención en los posibles sesgos de género presentes en dicha categorización. Desde una perspectiva feminista, el estudio examina cómo las encuestas laborales nacionales delimitan el concepto de trabajo y cómo esta definición influye en la comprensión del fenómeno juvenil. La investigación se sitúa en el contexto chileno durante el período 2015–2025, con el propósito de caracterizar a la población NINI, examinar los marcos conceptuales que sustentan su definición y problematizar la forma en que las nociones institucionales de trabajo pueden incidir en las mediciones y análisis de este fenómeno. En particular, el estudio analiza críticamente cómo la definición oficial de trabajo, centrada principalmente en el empleo remunerado, puede invisibilizar el trabajo doméstico y de cuidados no remunerado, desarrollado de manera predominante por mujeres jóvenes. Desde esta perspectiva, se explora cómo dicha omisión contribuye a una sobrerrepresentación femenina en la categoría NINI y reproduce sesgos de género en los diagnósticos y en el diseño de políticas públicas orientadas a la juventud. La investigación emplea una metodología de métodos mixtos basada en el análisis de datos secundarios provenientes de encuestas y estudios nacionales, entre ellos CASEN, ENUT e INJUV, complementados con revisión bibliográfica especializada y análisis documental. A partir de ello, busca aportar una comprensión más amplia del fenómeno NINI y contribuir a la discusión sobre la incorporación de enfoques de género en la medición del trabajo y en la formulación de políticas públicas.esAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)IGUALDAD DE GENEROMUJERES ASPECTOS ECONOMICOSPOLITICAS PUBLICASThesis