Reyes Payacan, LoretoCarvajal Cavas, Escarlet TheannyNuñez Gachon, Rocio CatalinaSalazar Acevedo, Ignacia OrieleFrugar Loyola, Alejandra Andrea2025-01-172025-01-172023https://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/15476La parálisis cerebral (PC) es la principal causa de discapacidad en niños y niñas, generando limitaciones cognitivas y motoras, incluida la espasticidad, un trastorno del control muscular. Esta revisión examinó intervenciones terapéuticas para la espasticidad en niños con PC, abarcando estudios de 2011 a 2023 recopilados desde MEDLINE/PubMed y Scopus. Se identificaron 4,093 artículos, de los cuales se seleccionaron 164 para revisión. La muestra de todos los artículos reunió 7945 pacientes, mayoritariamente de sexo masculino, con diplejía (29.3%) y hemiplejia (20.7%). Las intervenciones terapéuticas, en su mayoría fisioterapéuticas (48.2%), evidenciaron mejoras en diferentes escalas de función motora y una disminución de la espasticidad. En conclusión, las intervenciones fisioterapéuticas, solas o combinadas, son las más utilizadas para abordar la espasticidad en pacientes pediátricos con parálisis cerebral espástica, ofreciendo mejoras significativas en diversos aspectos de su funcionalidad y calidad de vida.esAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)TERAPIAINTERVENCIONPARALISIS CEREBRALNIÑOSNIÑAS Y ADOLESCENTESThesis