Hozven Valenzuela, RaúlApablaza Díaz, Ailin2024-09-092024-09-092023https://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/14457El presente proyecto de título se enmarca en la Institución patrocinante Cecasov, el cual es un Centro de Estudios para Sordos, en donde la estudiante Ailín Apablaza Díaz realiza su tesis de pre-grado conforme a la asignatura Proyecto de título I. Dicho establecimiento educativo particular subvencionado gratuito, para niños y jóvenes sordos en edad escolar que desde el año 1988, funciona bajo un Enfoque Bilingüe-Bicultural a partir del reconocimiento de la Lengua de Señas Chilena como lengua materna y la enseñanza del español como segundo idioma. En sus más de 30 años de trayectoria, por las aulas de CECASOV han pasado más de 500 niñas, niños y jóvenes sordos para recibir una educación bilingüe, gratuita y personalizada desde pre básico hasta cuarto medio con un equipo multidisciplinario encabezado por el equipo docente en donde se cuenta con profesores de Lenguaje, Historia, Educación física, Inglés, Artes, Matemática y Educadores diferenciales, además del equipo de apoyo integral encabezado por dupla psicosocial, fonoaudiólogo e intérprete de Lengua de señas. Las personas Sordas de nuestro país conforman una comunidad, cuyo vínculo principal se establece a partir del dominio y uso de la lengua de señas la cual es una lengua de modalidad gestual visual que presenta una estructura gramatical que le es propia y no es equivalente al español de Chile. Desde dicha definición nace una pregunta de investigación asociada a ¿Cuáles son las representaciones sociales asociadas de la Lengua de señas Chilena por parte de los adultos significativos de estudiantes Sordos del Colegio Cecasov? El presente capítulo contiene la contextualización de la institución en donde en primer lugar se encontrará la identificación de la institución, tipo de institución, cobertura territorial, reseña histórica y la respectiva estructura organizacional, mientras que en la segunda parte 13 se encontrarán las dimensiones institucionales y normativas en donde se encuentra la misión, visión y objetivo del establecimiento, además de una breve descripción de las Leyes, Normativas y/o Decretos que orientan la acción institucional con las principales políticas públicas y/o programas presentes en la institución.esAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)MINISTERIO DE EDUCACIONDISCAPACIDAD AUDITIVALENGUA DE SEÑASESTUDIANTESTDPRE