Valdovinoitt Ortiz, María ElenaFigueroa Torres, PamelaValenzuela Saavedra, Jenniffer2022-12-152022-12-152001Valparaísohttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/7988El objetivo de la presente investigación es describir y relacionar el conflicto interrol familia-trabajo con el bienestar psicológico y el apoyo social percibido que presentan las mujeres académicas de una institución de educación superior de la V región, para lo cual nos basamos en los estudios realizados por Adams y cols. acerca de estas mismas variables; y además relacionarlas con variables independientes tales como: edad, tipo de familia, número de hijos, edad de los hijos, ingreso familiar, perfeccionamiento, años en la institución, tipo de contrato, actividades extradocencia, satisfacción y molestia laboral. Este estudio es de tipo Exploratorio No Experimental Transeccional Descriptivo Correlacional, realizado en una muestra no probabilística conformada por 103 mujeres docentes. Para la consecución de los objetivos, fueron administrados los siguientes instrumentos de medición: Cuestionario de Conflicto Interrol Familia-Trabajo (Andaur, Conejeros, Figueroa, Guzmán y Valenzuela), General Health Questionnaire (GHQ-12, Goldberg) y Cuestionario de Apoyo Social Percibido (Gracia y Musitu); además se realizó una encuesta de tipo sociodemográfico. En relación a los resultados podemos decir que el conflicto interrol familia trabajo se relacionó significativamente con el bienestar psicológico y el apoyo social en la muestra; sin embargo no se encontró en este estudio una relación significativa entre el bienestar psicológico y el apoyo social. Por otro lado, en cuanto a la relación de las variables dependientes con la independientes, el conflicto interrol familia- trabajo es el único que muestra significancia, relacionándose significativamente con la edad de los hijos y el nivel de ingreso familiar para el caso de la escala conflicto interrol, y con molestia laboral para el caso del conflicto interrol familia-trabajo y sus respectivas escalas.Tesis