García-Huidobro Valdés, VerónicaAgurto Placencia, Elena AlejandraCáceres Martínez, Fernanda Pía2024-08-082024-08-082015-08-17AGURTO, E. & CÁCERES, F. (2015). Didáctica teatral dirigida a docentes de educación básica y media, para contribuir a la formación continua de profesores y al mejoramiento del sistema educacional chileno. Tesis. Universidad de Valparaíso.0040721500407211https://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/14301El sistema educativo en Chile, depende en gran parte de la calidad de los docentes que se encuentren impartiendo clases dentro de un aula, el como lo hacen, dependerá en gran medida de las destrezas adquiridas en su Educación inicial y la responsabilidad en cuanto a compromiso hacia su profesión, frente a los cambios sociales que están ocurriendo hoy en día. Es por esto, que nuestro proyecto pretende establecer una propuesta de Didáctica Teatral que relacione la Pedagogía Teatral, las Características de Aprendizaje Mediado, y la realidad de los docentes de la V región, con la finalidad de apoyar su formación continua. De este modo se pretende que ellos puedan reconocer sus propias habilidades y falencias pedagógicas y aplicar metodologías innovadoras en la sala de clases al momento de entregar conocimiento a sus estudiantes.esPEDAGOGÍA TEATRALCARACTERÍSTICAS APRENDIZAJE MEDIADOREALIDAD DOCENTES VALPARAÍSOTesis