Rocha, María CelesteAlmeida, Felipe Quintao DeMoreno Doña, Alberto2022-11-302022-11-302021Rocha, M. C., Almeida, F. Q. de y Moreno Doña, A. (2021). A prodU<;ao do conhecimento da Educar;ao Física sobre Educar;ao Infantil como tema de pesquisa. Educación Física y Ciencia, 23(2), e171. https://doi.org/10.24215/23142561e171http://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/7454Este artigo analisa e discute as producóes academicas da Educacáo Física sobre Educacáo Infantil a partir de urna breve apresentacáo e análise dos estudos que tomararn tal producáo como tema de investigacáo. Em termos metodológicos se constitui numa revisáo imegrativa dos artigos, teses e dissertacóes que se propuseram a estudar a referida producáo e estáo disponíveis no Portal de Periódicos da CAPES, no Catálogo de Teses e Dissertacóes da CAPES e na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertacóes (BDTD). Apresenta urna síntese e análise dos principais aspectos da producáo que os estudos nos permitem conhecer, aponta algumas !acunas e indica algumas relacóes entre os referenciais teóricos que embasam as producóes e as proposicóes apresentadas para a prática pedagógica da Educacáo com a Educacáo Infantil que vem senda sistematizadas. Conclui que, embora importante, a enfase dada pelos estudos de revisáo e estado da arte aos aspectos quantitativos e descritivos da producáo tem dificultado urna compreensáo mais abrangeme dos discursos que sao produzidos sobre a Educacáo Física na Educacáo Infantil.licencia Creativo Commons Atribución·NoComcrciai·Compartirlgual 4.0 Internacional httpJ/crcativccommons.org/Jiccnscslby·nc-sa/4.0/dccd.cs_ARPRODUCÁO DO CONHECIMEMOEDUCACÁO FÍSICAEDUCACÁO INFANTILArticulohttps://doi.org/10.24215/23142561e171