Chiang Sánchez, RobertoAudicio Vera, AlexisEspina Bocic, NicolasHernández Chavarría, Tatiana2022-12-152022-12-151998Valparaísohttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/8082La presente tesis se enmarca dentro de la actual necesidad que ha presentado el hombre de reconocer el entorno dentro del cual se desenvuelve y del cual depende. Con la intención de favorecer futuros programas de educación ambiental esta investigación tiene por objeto conocer la actitud hacia el medio ambiente de una muestra de alumnos y apoderados de octavo año de educación básica de la ciudad de Viña del Mar. Para este efecto se construyó una escala de medición de actitudes hacia el medio ambiente basado en el modelo tridimensional de actitudes (cognitivo, afectivo y conativo) y una distinción de cuatro componentes del medio ambiente (físico-químico, biológico, social y económico). Esta escala se aplicó a una muestra de alumnos y apoderados de octavo año de educación básica de Viña del Mar que comprendió los tres tipos de educación formal (municipalizada, particular subvencionada y particular pagada), y sus datos fueron analizados con estadística descriptiva. Dicho análisis arrojó la predominancia de actitudes favorables hacia el medio ambiente, definidas en este estudio como ecocéntricas.Tesis