Cárdenas Castro, Juan CristóbalNur Suárez, Martina Andrea2025-03-102025-03-102023https://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/15576La presente investigación se enfoca en el estudio de los cambios en los planes y programas de estudio que han tenido lugar en la Escuela de Sociología de la Universidad de Valparaíso desde el año 2002 hasta el 2022. Durante sus 20 años de existencia, la carrera de Sociología ha experimentado tres reformas curriculares significativas. Por lo tanto, el objetivo principal de este estudio es analizar las razones detrás de estos cambios, caracterizando a los agentes clave involucrados en este proceso y examinar las reformas curriculares más importantes en términos de sus temáticas, marcos teóricos, enfoques epistemológicos y metodologías, con el fin de identificar sus giros y continuidades. Para llevar a cabo esta investigación, se utilizó una metodología mixta que combina la recopilación cualitativa de datos a través de entrevistas semiestructuradas y la revisión sistemática de documentos secundarios. Además, se complementó con una recopilación cuantitativa de datos mediante una encuesta de percepción como complemento metodológico.esREFORMAS CURRICULARESPLANES DE ESTUDIOUNIVERSIDAD DE VALPARAÍSOSOCIOLOGÍATDPRE