González-Gárate, PaolaFaúndez-Ramos, SolGonzález-Lagos, JavieraMancilla-Mansilla, María JoséMartínez-Morales, AllisonSoto-Gómez, Camila2025-01-172025-01-172023https://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/15492Introducción: Frente al fenómeno de los movimientos migratorios, desde el ámbito de salud, se hace necesario el desarrollo de competencias culturales. Si bien la atención primaria es el espacio de mayor interacción social y que busca promover el bienestar de las comunidades, es interesante preguntarnos ¿Cuáles son las competencias culturales que deben estar presentes en el equipo de salud? Objetivos: Conocer cuáles son las competencias culturales desarrolladas por el equipo de salud de atención primaria y determinar características de dichas competencias. Metodología: Se realizó una revisión narrativa. Se exploraron 5 bases de datos, con 3 expresiones de búsqueda en español, inglés y portugués. Luego, se discriminaron los textos por filtros y duplicados, para continuar con una selección por título, por resumen y texto completo. Se finalizó con la lectura crítica científica, según criterios de la guía CASPe, se obtuvieron 18 artículos. Resultados: Se identifican 2 categorías que responden a los objetivos de la investigación: Definiciones y Prácticas Clínicas. Surge como categoría emergente la importancia de incluir competencias culturales en el pregrado. De los 5 componentes de competencia cultural se destacan en atención primaria de salud: conciencia cultural, habilidades y sensibilidad culturales. Conclusiones: El considerar facilitadores culturales disminuye la brecha en la comunicación, aunque algunos autores señalan que deberían estar capacitados en salud.La incorporación de personal con diversos orígenes culturales promueve la sensibilidad cultural tal como lo señalan experiencias en buenas prácticas en salud.esAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)ATENCION PRIMARIA DE SALUDPERSONAL DE SALUDThesis