Aspée Zamora, AndreaSoto Valenzuela, Leslie2022-12-052022-12-052013SOTO, L. (2013). Ilustrados para soñar. Tesis. Universidad de Valparaíso.00171327http://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/7841Este es un proyecto de carácter emocional y comunicacional que busca la aproximación a sensaciones que contacten con nuestras emociones más básicas y sencillas. Facilitar a través de distintos medios lo que la imagen real y presencial ya no puede proporcionar, “la fantasía”. Este proyecto indaga desde la disciplina del Diseño a la promoción de la lectura y al fomento del hábito lector en los niños a través de una creativa sintonía entre lenguaje escrito y el de las imágenes. Según varias investigaciones, el niño que empieza a tener contacto con los libros desde muy pequeño, incluso antes de aprender a leer, simplemente ojeándolos, se encontrará más preparado para tener éxito en los estudios y en la vida de una forma general. El acto de leer o simplemente de ojear un libro hará niños más inteligentes, imaginativos y creativos. Es muy importante que los niños adquieran el hábito de la lectura, y más importante aún, es que esto suceda mediante una estimulación de los padres. Hoy en día los adultos tienen cada vez menos tiempo para dedicarle a sus hijos. Y parece ser que “leer un cuento antes de dormir” es un hábito que se ha ido perdiendo con los años. Es así como surge la idea de nuestro proyecto de Diseño. A partir de querer incentivar en adultos como padres, hermanos, tíos o abuelos, a tomarse un tiempo para leerle a sus niños. En un proyecto de diseño editorial, emocional y creativo que pueda ser leído más allá de las palabras.esFOMENTO HÁBITO LECTORLECTURA PADRES / HIJOSILUSTRACIÓN, COMUNICACIÓN EMPÁTICATesis