Meeder Bella, WalterCorro Campos, ClaudiaRodríguez M., GuillermoValenzuela Poza, Víctor2023-10-052023-10-052007Corro C. ESTUDIO EN UN GRUPO DE PACIENTES CHILENOS CON TRASTORNOS TEMPOROMANDIBULARES BASADO EN UN MÉTODO DE EXAMEN SISTEMÁTICO [Tesis]. Valparaíso: Universidad de Valparaíso. Facultad de Odontología; 2007.https://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/12961Se han descrito diversos métodos de examen para evaluar los trastornos temporomandibulares. La mayoría permite establecer signos y síntomas generales de los TTM, no contribuyendo a establecer diagnósticos específicos, lo que dificulta el poder plantear un tratamiento adecuado. El presente estudio tuvo como objetivo principal disefiar un instrumento de evaluación clínica, que permitiera establecer diagnósticos específicos según los criterios de la Academia Americana de Dolor Orofacial co~ algunas complementaciones, además del método de evaluación del Eje TI planteado en el Rb>C/TMD, con el frn de describir en primer lugar, las características de los paci~nte, y luego establecer tratamientos individuales. En esta primera fase del estudio, presentamos una descripción de la<; pr.incjpales características clínicas y anamnésticas de los pacientes con TTM, luego de la aplicación de este método de examen sistematizado. Como principales resultados podemos mencionar que el 80% de los pacientes fueron mujeres, la edad promedio de los pacientes fue de 31 af'íos, un 67% reportó alguna parafunción, un 65% presentó ruido articular, un 74% presentó compromiso muscular, un número importante reportó alguna alteración del componente biopsicosocial y fmalmente hubo un reporte importante de alteraciones del suefto y dolor de cabeza coexistiendo con los TTM. Los resultados se discuten en relación a otros estudios descritos en la literatura. Se concluye finalmente que el método disetlado fue útil en la obtención de diagnósticos específicos y que las caracteristicas de los pacientes evaluados son similares a las descritas en la literatura.es"documento no disponible para descarga"Tesis