Fuentes Hülse, SebastiánLeón Romero, Claudio2022-12-012022-12-012018http://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/7772El presente estudio cualitativo, tiene el objetivo de analizar los significados que emergen en los relatos que un grupo de adolescentes de la Quinta Región, elabora sobre su experiencia de participación en orquestas juveniles, y explorar si existe un vínculo entre dicha participación y posibles cambios en su salud, bienestar, sentido de pertenencia, agencia e identidad, a partir de su incorporación a esas organizaciones musicales. Esta investigación se fundamenta en la necesidad de generar información respecto a la participación y ejecución comunitaria de música, y los efectos que ello tendría en la promoción y mejoramiento del bienestar y la salud de los y las adolescentes. Lo anterior ha sido poco tematizado y explorado en la Salud Pública y en la disciplina de la Medicina Familiar en Chile. Se sabe que la participación comunitaria contribuye al bienestar psicológico, asimismo también se ha estudiado y concluido, desde diversos enfoques, que la expresión artística contribuye al bienestar de las personas. También se sabe que los adolescentes tienen fuertes necesidades de pertenencia en la formación de una identidad estable. Suponemos que para los y las adolescentes, la creación artística en comunidad podría ser una instancia donde se potencian sentidos de pertenencia, de agencia y de identidad. Parece relevante explorar estos elementos desde los relatos de la experiencia de los propios adolescentes, como una forma de contribuir a destacar una mirada integral de la salud, centrada en los activos que las propias comunidades de adolescentes van creando en sus vidas cotidianas, y que se constituyen en instancias valiosísimas para la gestión de la salud y del bienestar, transitando desde un paradigma centrado en la patología hacia uno centrado en la salud y los recursos. Además, a partir de los resultados obtenidos en esta investigación, se analiza la relación entre participación en orquestas juveniles y determinantes sociales de la salud, lo que muestra que la ejecución musical comunitaria se transforma en una determinante social de la salud de los y las adolescentes que participan en orquestas juveniles, fomentando el desarrollo de habilidades socioemocionales individuales y comunitarias, que protegen la salud mental, emocional, física y espiritual de los y las adolescentes.esADOLESCENTESSALUDMUSICOTERAPIATesis