Bastías Castillo, RossanaReyes Poblete, Maritza2023-04-242023-04-242015REYES, M. (2015). Códigos audiovisuales y mensaje existente en el material animado utilizado para la prevención de la violencia escolar en Valparaíso. Tesis. Universidad de Valparaíso.00407122http://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/9806El diseño audiovisual, especialmente la animación es un recurso comunicacional ampliamente utilizado por los diseñadores, para dotar de movimiento a las imágenes; en este convergen una serie de códigos que estructuran el contenido del mensaje que se quiere trasmitir. Este recurso por su característica sintética, en relación a la trasmisión de contenidos, es propicio para el desarrollo de temáticas sociales de alta complejidad, como lo es el fenómeno multifactorial de la violencia escolar. Actualmente en Chile el diseño de animaciones en relación a la violencia escolar, como apoyo pedagógico, es un campo poco desarrollado, lo cual lo hace propicio para la indagación de sus componentes estructurales y efectividad en la comunicación, a partir de la trasmisión de los contenidos por medio de sus códigos. Esta investigación se divide en dos fases. El primero se centra en el análisis estructural del material animado relacionado con la violencia escolar, el cual permite dar cuenta de los códigos audiovisuales componentes de este, compararlos para determinar diferencias y congruencias. El segundo, se enfoca en la aplicación de los conceptos de análisis estructural en los instrumentos enfocados a levantar información en relación a la comprensión del mensaje, en una muestra de estudiantes de sexto básico de una edad promedio de 11 años, procedentes de tres colegios pertenecientes a la comuna de Valparaíso. Estas dos etapas permitirán determinar si los códigos audiovisuales presentes en la animación, son configurados óptimamente para que el receptor logre decodificar el contenido del mensaje presente en este tipo de animaciones.esEVALUAR CÓDIGOS AUDIOVISUALESDISEÑO DE ANIMACIÓNVIOLENCIA ESCOLAR VALPARAÍSOTesis