Arévalo Villalobos, HildaGodoy Díaz, Carla2026-06-112026-06-112012https://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/17469El presente trabajo tiene por objeto describir el cumplimiento de las normativas de la Ley N.° 20.248 de Subvención Escolar Preferencial y su incidencia en el Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE). Dicha investigación se realizó en base a la gestión y resultados del Departamento de Educación Municipal de la comuna de San Antonio, enfocándose de manera particular en tres establecimientos educacionales municipales de esta comuna. Para determinar el nivel de impacto de esta política pública, se consideraron los resultados obtenidos en la prueba SIMCE por los establecimientos educacionales estudiados, como también los aspectos particulares en la gestión de dichas escuelas que se vincularon directamente con el resultado final.esAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)CALIDAD DE LA EDUCACIONLEY DE SUBVENCION ESCOLAREDUCACIONASPECTOS ECONOMICOSMUNICIPIOSThesis