Henríquez Ruitor, LuisLazo Pavéz, Nicol Paz2026-05-292026-05-292025https://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/17398Esta investigación analiza la posición editorial de El Mercurio frente a los procesos constitucionales desarrollados en Chile en 2022 y 2023, describiendo el modo en que un medio de referencia, en contextos de cambios políticos, construyó discursivamente su postura frente a la deliberación constitucional. Se empleó un diseño cualitativo basado en el Análisis Crítico del Discurso (ACD), específicamente en el enfoque histórico-discursivo (DHA). El corpus se compone de 12 editoriales (6 del año 2022 y 6 del año 2023), seleccionados intencionalmente. El criterio de selección priorizó editoriales en aproximación temporal a los debates previos a la votación, una vez difundidos los textos constitucionales a la ciudadanía y criterios temáticos refiriendo a aquellos editoriales sobre los procesos del año 2022 y 2023. El análisis se centró en las estrategias de nominación, predicación, argumentación y enmarcado, para identificar los marcos discursivos predominantes en cada proceso constituyente y, posteriormente, comparar las estrategias y los marcos. Los resultados muestran que, en 2022, la posición editorial encuadra marcos de crisis institucional y riesgo socioeconómico, proyectando posibles efectos negativos de la propuesta y tensiones sobre sistema político. En 2023 se observó un giro hacia marcos de gradualidad y resguardo institucional, con énfasis en la necesidad de corregir errores del proceso anterior y resguardar el orden institucional. Se concluye que el editorial construyó discursivamente su postura más crítica al proceso del año 2022 y relativamente más favorable al de 2023, en clave de estabilidad institucional, aportando a la disputa hegemónica en un contexto de crisis institucional.esAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)ESTRATEGIAS DISCURSIVASMARCOS DISCURSIVOSPosición editorial de El Mercurio frente a los procesos constitucionales de 2022 y 2023 en ChileTDPRE