Osorio, JorgeLazo Vidal, Tatiana Sol2024-09-102024-09-102022https://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/14479esAPRENDIZAJE DIALÓGICODIVERSIDADEDUCACION PARVULARIACo-construcción de la identidad profesional docente con estudiantes de Educación General Básica, Universidad Andrés Bello Viña del Mar, desde el eje diversidad en el marco de metodología dialógica de Paulo FreireTMG