Flores Flores, VioletaSariego Yepsen, VannesaVilches González, Lilian2024-09-232024-09-232023https://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/14517Este estudio exploró en profundidad los significados sociales construidos por cuidadores y cuidadoras de niños y niñas con la condición del espectro autista (CEA), respecto a su realidad y experiencias alrededor del diagnóstico. Lo cual, los resultados evidencian una compleja carga emocional ante el diagnóstico, con sentimientos de confusión, negación, miedo y sobrecarga. Persisten brechas en la comprensión del CEA y estigmatización social.esAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)CUIDADORESNIÑOS AUTISTASTRANSTORNOS DEL ESPECTROTDPRE