Huirimilla Thiznau, ÁlvaroOtazo Ramírez, Catalina2026-06-032026-06-032022https://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/17434La importancia de establecer y formar una sociedad más inclusiva, es una de las principales razones por las que nace el siguiente proyecto, la importancia de reconocer y des estigmatizar condiciones humanas que difieren a la norma es uno de los puntos de partida para forjar una sociedad más inclusiva y justa para todos y todas. Es por ello que el presente trabajo de investigación se enfocará en su gran mayoría en trabajar el área de la inclusión, acompañada desde una perspectiva del área de la salud, esto debido a la naturaleza de la problemática, asociada en la experiencia de los niños del espectro autista alrededor del proceso médico y sus procedimientos correspondientes, particularmente enfocado en el ambiente de medicina ambulatoria, entendiendo esto como el ambiente de centros de salud o centros médicos, orientado en las visitas cortas que no requieren de intervenciones inmediatas o urgentes. Para un niño dentro del espectro autista (EA), una visita al médico puede terminar siendo algo sumamente estresante, esto debido a que la condición dificulta enormemente la idea de romper rutinas o una inflexibilidad sobre estas, así mismo, es que también existe una hipersensibilidad de parte de los niños EA, a variados estímulos tanto auditivos como visuales que pueden ser encontrados dentro de un centro médico, como luces muy brillantes, mucho ruido y una cantidad abrumadora de gente dentro del espacio que puede resultar en una experiencia molesta para ellos. La ida a los centros de salud puede terminar siendo una mala experiencia para ellos, lo que a la larga provocaría rechazo y desmotivación a la hora de ir al médico de manera frecuente, evitándose en su gran mayoría, lo que genera una problemática debido a que necesitan chequeos y visitas regulares a los profesionales correspondientes debido a la alta comorbilidad presente en el espectro autista, sin mencionar las visitas necesarias para la realización del mismo diagnóstico de autismo. Una de las metodologías utilizadas por padres y madres de niños autistas es la estrategia de la anticipación, la cual requiere de explicar de manera visual por medio de pictogramas o por medio de historias narradas, hacia donde se irá y qué es lo que hay en dicho espacio, quienes trabajan ahí y qué es lo que se esperaría de la consulta, igualmente este tipo de estrategia de anticipar es utilizado en varios contextos y no solo a la hora de ir al médico, por ejemplo, puede ser utilizado para anticipar una visita a alguna fiesta de cumpleaños o una cita de juegos. Otro aspecto importante es el uso de imágenes y pictogramas como método educativo, los cuales son altamente utilizados dentro de terapias para niños del espectro autista, puesto que el aspecto visual les ayuda a comprender el funcionamiento de los procesos diarios y facilita el enseñar algún lugar nuevo. Es aquí donde se encuentra un punto interesante que puede ser explorado por desde la perspectiva del diseño. Trabajar la anticipación a la hora de visitar un lugar ajeno es una estrategia que puede ser trabajada desde lo visual o audiovisual. Bajo este contexto es que se explorará la idea de trabajar una aplicación que funcione como un soporte para los cuidadores, a la hora de realizar el proceso previo a una visita médica, ayudando en la anticipación de forma didáctica y explicativa, con el fin de mejorar la experiencia dentro de un entorno médico, aumentando así la adherencia en un futuro.esAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)COMUNICACIONINTERACTIVONIÑEZTDPRE