Arancibia Ibaceta, ClaudiaVenegas Salas, Guillermo Daniel2023-06-202023-06-202011VENEGAS, G. (2011). Biblioteca infantil comunitaria, cerro Alegre, San Antonio. Tesis. Universidad de Valparaíso.00161749https://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/10574Explica la importancia de las bibliotecas Infantiles en la educación de los niños y programas de apoyo a la estimulación precoz. Estos son los servicios que convergen, en las actividades del centro educativo, el ambiente familiar y el desarrollo social. Después de un resumen de los objetivos, funciones, servicios, recursos e instalaciones con un centro bibliotecario infantil, se detalla la forma en que las personas-bibliotecarios deben gestionar la recogida y el análisis de las diversas formas que actúan como soporte del proceso de enseñanza-aprendizaje, para el desarrollo de las habilidades motoras, cognitivas, sociales y afectivas. Se describe una serie de actividades que se celebrarán en la biblioteca infantil, en donde los niños deberán adaptarse no sólo al tipo de biblioteca infantil, sino también a los diferentes grupos sociales. Sin olvidar las necesidades de dar apoyo a los docentes y fomentar la participación familiar en la educación del niño. Se llega a la conclusión de que la convergencia de señalización entre los objetivos de la biblioteca Infantil y los programas educativos de gobierno, dan a los niños las habilidades de aprendizaje que se desarrollarán en las distintas etapas, lo que permite que se desarrollen durante su vida, una búsqueda, análisis de información y conocimiento, para que así puedan tener mejores posibilidades de desarrollo como personas e integridad social.esPROMOCIÓN INTERÉS LECTORAPRENDIZAJE, BIBLIOTECAS INFANTILESRECREACIÓN, DESARROLLO SOCIALTesis