El poder de las narrativas audiovisuales para la inclusión educativa en la era post- COVID : Una experiencia educativa en el Colegio San Pedro Nolasco de Quillota

Moreno Doña, AlbertoGarcía Rojas, Andrés2024-09-102024-09-102023https://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/14483esEDUCACIONINCLUSIONCINEAUTOBIOGRAFÍAAUDIOVISUALEl poder de las narrativas audiovisuales para la inclusión educativa en la era post- COVID : Una experiencia educativa en el Colegio San Pedro Nolasco de QuillotaTMG