Charte Ojeda, FranciscoRivera Rivas, Antonio JesusMedina, JavierEspinilla Estevez, Macarena2021-08-132021-08-132020Charte, F., Rivera, A. J., Medina, J., & Espinilla, M. El ecosistema de aprendizaje del estudiante universitario en la post-pandemia. Metodologías y herramientas. Enseñanza y Aprendizaje de Ingeniería de Computadores, 2020(10), 15.2173-8688http://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/2244La transición de una modalidad de enseñanza tradicional y presencial a una de tipo remoto, provocada por el confinamiento a raíz del coronavirus SARS-CoV-2, ha implicado cambios que han debido realizarse de manera acelerada y que afectan no solo al desarrollo de las clases, sino también a las actividades prácticas en laboratorio, de comunicación y de evaluación de las competencias de los estudiantes. En este trabajo exponemos cómo hemos afrontado dicha transición en asignaturas del área Arquitectura y tecnología de computadores en la Universidad de Jaén, así como la planificación que hemos llevado a cabo para el próximo curso 2020/2021 ante el nivel de incertidumbre sobre cómo se desarrollará.esMETEODOLOGIAS DE APRENDIZAJEAPRENDIZAJE ACTIVOCOVID-19Articulo