Valdés Moya, NelsonFoix Plaza, Maria Angélica2026-01-212026-01-212003-05https://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/16972Una de las principales prioridades de los gobiernos actuales ha sido la educación, lo que llevó a crear una reforma educacional que cumpliese con las necesidades básicas del alumnado, así como también una importante modernización al proceso educativo. Esta reforma, por lo demás trajo consigo el aumento de la jornada escolar parcial a una jornada escolar completa por lo que se ha hecho necesario la implementación de nuevos establecimientos educacionales, y a la vez la ampliación de establecimientos ya en funcionamiento. De esta manera surge la necesidad de construir, ampliar o remodelar, por lo que se genera un proyecto que después de un arduo estudio por parte del organismo financiador, puede llegar a su ejecución, es aquí donde el Fondo Nacional de Desarrollo Regional (FNDR) cobra importancia como principal instrumento financiero mediante el cual el gobierno transfiere los recursos para la materialización de los proyectos. Una vez materializada la obra y haciendo entrega del ultimo estado de pago, el FNDR se desliga de la construcción en sí, lo mismo ocurre por parte de la empresa constructora, a la vez la dirección del establecimiento quien la recibe en su plenitud, en la mayoría de los casos no realiza controles ni mantenciones a las dependencias, por lo que las obras, que en un principio fueron entregadas íntegramente, después de un tiempo ya no cuentan con el mismo nivel óptimo de los materiales que la componen, por esto se hace necesario crear un urgente estudio de las obras ejecutadas, haciendo una inspección de ellas para generar un programa de mantenimiento que haga perdurar la construcción más allá de su vida útil, sin la necesidad de invertir dinero en reparaciones que en muchos casos generan gastos elevados para los establecimientos. Con este programa el FNDR estará en condiciones de saber cuáles son las prioridades básicas de mantenimiento para aportar los fondos gradualmente, optimizando los recursos y así, lo que en años anteriores se utilizaba en reparación, hoy podrá optimizarse por medio de la inversión en mantenimiento. En este contexto, el objetivo de esta memoria desarrollada a continuación será crear un programa de mantenimiento que permita al Fondo Nacional de Desarrollo Regional (FNDR) disponer de recursos a partir de las necesidades propias de los establecimientos que ya han recibido el aporte, y de esta manera generar los dineros necesarios para que las construcciones que a futuro se financien cuenten con un presupuesto destinado al mantenimiento. En el Primer Capítulo se abordarán los aspectos relacionados con la Reforma Educacional Chilena tanto en sus Objetivos, Administración y Financiamiento. El Segundo Capítulo estará referido a las Necesidades de Mantenimiento que surgen en los establecimientos Educacionales durante su utilización, teniendo presente que para la realización del mantenimiento se deberán considerar aspectos vinculados a su administración y formas de realizar el plan. El Tercer capítulo estará referido a la recopilación de antecedentes mediante la realización de una encuesta directa a los establecimientos en cuestión de los que servirán de parámetros para generar la propuesta de mantenimiento. El Cuarto Capítulo entregará el análisis de los resultados obtenidos en la encuesta, los que serán analizados basándose en los parámetros descritos en el Segundo Capítulo y de esta manera generar una idea para la realización de un plan de mantenimiento. El Cuarto Capítulo entregara el análisis de los resultados obtenidos en la encuesta, los que serán analizados basándose en los parámetros descritos en el Segundo Capitulo. El Quinto Capitulo, estará referido a la consideración de Aspectos para la implementación de un Programa de Mantenimiento, y, por último, en el Sexto Capitulo, se presenta el Programa de Mantenimiento adecuado a los Establecimientos encuestados.esAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Chile (CC BY-NC-SA 3.0 CL)CONSTRUCCIONES ESCOLARESCONSTRUCCIONES ESCOLARES -- MANTENIEMIENTO Y REPARACIONFNDR (FONDO NACIONAL DE DESARROLLO REGIONAL) -- VALPARAISOCHILETDPRE