“Estudio de caso: un proceso de resignificación y ampliación de narrativas personales en vivencias de violencia intrafamiliar y maltrato en la infancia, desde el modelo de terapia sistémica centrado en narrativas”
Fecha
2019
Autores
Profesor Guía
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Tesis
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Editor
Universidad de Valparaíso
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Facultad
Facultad de Medicina
Departamento o Escuela
Escuela de Psicologia
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Magíster en Psicología Clínica con Mención en Psicoterapia Constructivista y Construccionista
Resumen
El presente estudio de caso tiene como propósito describir el proceso terapéutico de A.F, que consistió en el abordaje, de-construcción y ampliación de la narrativa personal de indefensión, la cual emerge en el contexto de experiencias reiteradas de violencia intrafamiliar y maltrato vivenciadas en gran parte de la infancia y adolescencia de la consultante.
La intervención se llevó a cabo a partir del diseño, creación e implementación de una metáfora audiovisual denominada “Series de Vida” como una estrategia que facilite el ejercicio de renarración de acontecimientos y experiencias.
El caso de A.F fue seleccionado debido a la importancia que la propia consultante atribuía a las experiencias de maltrato y violencia en la construcción de su motivo de consulta. Dicho motivo se abordó a través de la co-construcción del problema psicológico efectuado desde el modelo de Terapia Sistémica Centrada en Narrativas, mediante la triada inseparable “X-Y-Z”, para posteriormente utilizar la metáfora “Series de Vida” como estrategia general de intervención, la cual consiste en un ejercicio de rememorar la propia vida inspirado en una estructura cinematográfica y apoyada en elementos audiovisuales, que tiene por finalidad el explorar y enriquecer las vivencias personales evocadas por la consultante con el objetivo de ampliar la narrativa personal y biográfica. La metáfora se compone de cinco elementos estructurales: temporadas, tópicos narrativos, capítulos, personajes y vivencias/recuerdos. A su vez la intervención se divide en cinco etapas principales: 1) recopilación de vivencias que compondrán cada una de las temporadas a través de el ejercicio de “lluvia de recuerdos”; 2)organización de vivencias en capítulos y reconocimiento de personajes participantes de los mismos; 3) identificación de “tópicos narrativos” presentes en cada una de las temporadas, 4)búsqueda, creación e integración de recursos audiovisuales que acompañaran cada uno de los capítulos y temporadas, y 5) evaluación por parte de la consultante de la evolución de su propio personaje.
El proceso se llevó a cabo en una totalidad de 11 sesiones, las cuales fueron efectuadas semanalmente. En el caso de A.F fue posible apreciar como las experiencias reiteradas de violencia y maltrato en el contexto familiar y social, tuvieron como consecuencia la generalización del suceso de “ser/estar indefensa” hasta el punto de convertirlo en una dimensión de la experiencia con el potencial de teñir todas las demás dimensiones que componen la totalidad de la misma. De esta manera, la intervención que se propone en este documento tuvo por objetivo establecer un método que facilitara el cambio de la narrativa que mantenía a la consultante atrapada en el dolor
a través de un proceso de deconstrucción y ampliación de la narrativa la personal dominante mediante la implementación de la metáfora “Series de Vida” como una estrategia elaborada con el fin de facilitar una guía que permita a la consultante experimentar el mundo de manera alternativa a la unidimensionalidad adquirida, enfocándose en eventos que antecedieron, acontecieron en paralelo o sucedieron a aquellos que monopolizaron las dimensiones de interpretación de la propia existencia.
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
MALTRATO INFANTIL, NARRATIVAS, TERAPIA SISTEMICA