Los niños, niñas y adolescentes también piden la palabra: hacia el reconocimiento de su participación política en Chile
Fecha
2021
Profesor Guía
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Universidad de Valparaíso
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Facultad
Facultad de Derecho
Departamento o Escuela
Escuela de Derecho
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Nota general
Abogado. Licenciado en Ciencias Jurídicas.
Resumen
El presente artículo tiene como objetivo aportar al debate del proceso constituyente chileno evidenciando que la edad se vuelve un factor de exclusión para el pleno ejercicio del derecho a la participación política. La Constitución vigente posee una concepción jurídico-formal de la ciudadanía, limitando la participación de niños, niñas y adolescentes en el escenario político. Una interpretación totalmente distinta es la que ofrecen tratados internacionales en la materia, ratificados por el Estado chileno, que permiten acercarnos a una concepción más inclusiva. Se realiza una investigación de las razones jurídico-filosóficas que están detrás de esta exclusión, para luego vislumbrar los argumentos más relevantes para defender la postura de este trabajo. Se concluyó que el reconocimiento efectivo de este derecho implica abrirse no solo a una nueva concepción de ciudadanía, sino que a la incorporación de nuevos mecanismos de participación, teniendo diversos grados de intensidad, dependiendo de la edad.
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
DEMOCRACIA, ADOLESCENTES, NIÑOS, NIÑAS, PARTICIPACION POLITICA