Sistemas interactivos de aprendizaje sostenible para crear hábitos de cuidado medioambiental en primera infancia
Fecha
2020
Autores
Profesor Guía
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Tesis
ORCID Autor
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Editor
Universidad de Valparaíso.
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Facultad
Facultad de Arquitectura
Departamento o Escuela
Escuela de Diseno
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Titulo de Diseñadora.
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Resumen
El siguiente proyecto se abordará desde la problemática actual medioambiental, en el cual se considerará a los niños parte de la solución dentro de este contexto. Se investigará, evaluará y diseñará aquellos elementos y factores necesarios para desarrollar hábitos sostenibles ambientalmente tanto en niños como adultos. Comienza con un estudio teórico sobre los distintos temas a abordar, sostenibilidad ambiental, primera infancia y el diseño sostenible. Luego un estudio de campo sobre observaciones del usuario en contacto con los elementos a estudiar. Finalmente se realiza un emprendimiento sostenible que fomente las actividades medioambientales como
parte de una solución a la problemática planteada, derivando esto en un diseño de producto que fomente los hábitos sostenibles.
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
PRIMERA INFANCIA, SOSTENTABILIDAD AMBIENTAL, EDUCACION AMBIENTAL, DISEÑO SOSTENIBLE