Educación y personas en situación de discapacidad física y sensorial
Fecha
2015
Profesor Guía
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Universidad de Valparaíso
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Facultad
Facultad de Derecho
Departamento o Escuela
Escuela de Derecho
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Licenciado en Ciencias Jurídicas
Resumen
En los últimos años la educación ha adquirido un rol relevante en la agenda pública del país, para algunos la educación es un bien de mercado, y para otros es un derecho social. Sin embargo, el foco del problema del acceso a la educación ha girado en torno a la gratuidad y la calidad de esta, pero ¿qué pasa con las personas con discapacidad, especialmente con aquellas que tienen una discapacidad sensorial y física?, ¿Qué medidas legislativas ha implementado el estado para que este derecho humano sea igual para todos?, y por último, ¿cumple el estado chileno con las convenciones internacionales? Son las preguntas que queremos responder, y para eso analizaremos jurídicamente toda la normativa vigente en Chile sobre la educación y la discapacidad física y sensorial, comparando nuestra legislación con los Tratados Internacionales ratificados por Chile y que se encuentren vigentes.
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
EDUCACION, IGUALDAD DE DERECHOS, PERSONAS INCAPACITADAS