Programa de recursos musicales, complementario a la intervención en disfemia, aplicado a niños y niñas de 8 a 10 años con tartamudez de la Región de Valparaíso
Fecha
2013
Profesor Guía
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Universidad de Valparaíso
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Facultad
Facultad de Medicina
Departamento o Escuela
Escuela de Fonoaudiologia
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Título de Fonoaudiólogo/a
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Resumen
La tartamudez es una alteración que afecta al individuo en su globalidad, tanto en el
aspecto biológico, como en el social y emocional; por consiguiente, resulta beneficioso
utilizar la música como recurso terapéutico, ya que genera efectos positivos en los ámbitos
social, emocional, cognitivo, biológico, entre otros. Por ello, el objetivo de la presente
investigación fue crear un programa de recursos musicales, complementario a la
intervención en disfemia, aplicado a niños y niñas de 8 a 10 años con tartamudez de la
región de Valparaíso. El estudio estuvo conformado por cinco muestras. Las dos primeras
correspondieron al proceso de creación del programa y las otras tres, a la aplicación del
programa a un pilotaje. A partir de los resultados de la primera muestra, se elaboró una
propuesta de programa que más tarde se rediseñó con lo obtenido en las otras cuatro
muestras. Es así como se realizaron las modificaciones pertinentes para mejorarlo y crear
una herramienta funcional que permitiera complementar la terapia fonoaudiológica en
tartamudez. En conclusión, se logra crear un programa de recursos musicales,
complementario a la intervención en tartamudez, a partir de la conceptualización entregada
por profesionales de distintas áreas y la retroalimentación de un juicio de expertos, así
como de la aplicación a un pilotaje donde se observó la funcionalidad de este.
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
TARTAMUDEO, TRASTORNOS DEL LENGUAJE