Representaciones sociales de niñas y niños acerca del territorio que habitan: el caso del campamento Manuel Bustos de Viña del Mar
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Fecha
2019
Profesor Guía
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Universidad de Valparaíso
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Facultad
Facultad de Humanidades
Departamento o Escuela
Instituto de Sociologia. Carrera de Sociologia
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Sociólogo/a, Licenciado/a en Sociología
Resumen
El objetivo de la investigación es conocer las representaciones sociales que poseen niñas y niños de entre 7 y 12 años del campamento Manuel Bustos de Viña del Mar acerca del territorio que habitan. El abordaje teórico se inserta dentro de la Nueva Sociología de la Infancia, considerando a niñas y niños como actores sociales y protagonistas de su realidad social. El contenido del relato de éstos se analizó en base a la Teoría de las Representaciones Sociales de Moscovici.
El presente estudio se enmarcó bajo el método etnográfico, realizándose en dos comités de vivienda, Villa la Pradera y Los Manantiales. Se investigó mediante la técnica de mapeo colectivo, la que se desglosó en tres sub-técnicas: cartografía social e individual, fotovoz y recorridos comentados. Lo anterior se realizó con objetivo de conocer la información que poseen niñas y niños acerca del campamento Manuel Bustos de Viña del Mar, identificar su actitud hacia el territorio que habitan, para finalmente, interpretar el campo de representación ordenado y jerarquizado por ellos mismos.
Nuestra investigación se realizó dentro del campamento Manuel Bustos. Éste es uno de los asentamientos informales con mayor carga histórica y simbólica de Chile, debido a su tamaño, perduración en el tiempo y a la particular relación que han establecido sus pobladores con el territorio que lo conforma, quienes han generado resistencias por un proceso de urbanización que hoy ya se encuentra en proceso.
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
NIÑEZ, REPRESENTACIONES SOCIALES, SEGREGACION RESIDENCIAL