Ilustrados para soñar.
Fecha
2013
Autores
Profesor Guía
Formato del documento
Tesis
ORCID Autor
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Valparaíso
ISBN
ISSN
item.page.issne
item.page.doiurl
Departamento o Escuela
Escuela de Diseno
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Resumen
Este es un proyecto de carácter emocional y comunicacional que busca la
aproximación a sensaciones que contacten con nuestras emociones más
básicas y sencillas. Facilitar a través de distintos medios lo que la imagen
real y presencial ya no puede proporcionar, “la fantasía”.
Este proyecto indaga desde la disciplina del Diseño a la promoción de la
lectura y al fomento del hábito lector en los niños a través de una creativa
sintonía entre lenguaje escrito y el de las imágenes.
Según varias investigaciones, el niño que empieza a tener contacto con los
libros desde muy pequeño, incluso antes de aprender a leer, simplemente
ojeándolos, se encontrará más preparado para tener éxito en los estudios y
en la vida de una forma general. El acto de leer o simplemente de ojear un
libro hará niños más inteligentes, imaginativos y creativos.
Es muy importante que los niños adquieran el hábito de la lectura, y más
importante aún, es que esto suceda mediante una estimulación de los
padres. Hoy en día los adultos tienen cada vez menos tiempo para dedicarle
a sus hijos. Y parece ser que “leer un cuento antes de dormir” es un hábito
que se ha ido perdiendo con los años.
Es así como surge la idea de nuestro proyecto de Diseño. A partir de querer
incentivar en adultos como padres, hermanos, tíos o abuelos, a tomarse un
tiempo para leerle a sus niños. En un proyecto de diseño editorial, emocional
y creativo que pueda ser leído más allá de las palabras.
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
FOMENTO HÁBITO LECTOR, LECTURA PADRES / HIJOS, ILUSTRACIÓN, COMUNICACIÓN EMPÁTICA