Sistema modular de entretenimiento en espacios públicos, para niños entre 6 y 10 años.
Fecha
2018-01
Autores
Profesor Guía
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Editor
Universidad de Valparaíso
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Facultad
Facultad de Arquitectura
Departamento o Escuela
Escuela de Diseno
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Recolector
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Nota general
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Resumen
En el presente documento se presentan los antecedentes necesarios para comprender la importancia que tiene para niños el juego público, ya que resulta una actividad vital para el buen desarrollo físico, emocional, social e intelectual. Con el juego el niño se expresa, se comunica y descubre todo lo que le rodea mientras interactúa con su entorno. Por este motivo, los niños deben disponer de las instalaciones necesarias para poder jugar en el espacio público recreativo.
Basado en el poder aprender y lograr dar una respuesta desde el diseño a tal temática, el documento en primera instancia busca recolectar los antecedentes para comprender la importancia de contar con equipamientos público necesario para incentivar el juego, contrastándolo con lo que hoy ofrece la industria nacional y como este cumple o no con las necesidades tanto del usuario como del cliente; para luego proponer una solución óptima como desarrollo del proyecto.
Contextualizado en lo que hoy en día existe en cuanto a juegos infantiles en plazas y parques de la ciudad, se propone ofrecer un nuevo sistema estructural de juegos infantiles con características formales y funcionales más versátiles. En el que a partir de un vínculo se puedan crean variadas formas y módulos relacionados entre sí, los cuales a su vez se adapten al espacio en donde serán insertos.
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
EQUIPAMIENTO INFANTIL / LÚDICO, ESPACIOS PÚBLICOS RECREATIVOS, MOBILIARIO URBANO, JUEGOS