Bienestar psicológico en trabajadores de la educación
Fecha
2022
Autores
Profesor Guía
Formato del documento
Tesis
ORCID Autor
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Valparaíso
ISBN
ISSN
item.page.issne
item.page.doiurl
Departamento o Escuela
Escuela de Psicologia
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Resumen
El Bienestar Psicológico (BP) es un constructo interesante para estudiar el desarrollo de las personas, su crecimiento personal, así como su funcionamiento positivo. En el presente artículo se muestran los resultados de la investigación sobre BP en trabajadores de la educación. Después de un resumen de la amplia revisión teórica del concepto de BP y psicología positiva, se describe la metodología del estudio de tipo no experimental, transversal y descriptivo, que aplicó la Escala de Bienestar Psicológico de Ryff -que se encuentra sustentada en el modelo multidimensional de bienestar- a un total de 72 colaboradores de un colegio particular subvencionado de la región de Valparaíso, con el objetivo de conocer el BP en profesores, educadoras de párvulos, asistentes de la educación y equipo directivo. Los resultados se presentan en términos cuantitativos y se discuten y analizan a la luz de los intereses de la investigación y la literatura especializada en el tema. El 40% de la muestra refiere afectación a su bienestar debido a la pandemia por Covid-19. Se
concluye que el BP es mayor a medida que aumenta la escolaridad de los colaboradores del colegio y más alto en el equipo directivo que en los otros estamentos de trabajadores. Al examinar la variable de estado civil, el BP es más bajo en personas viudas y mayor en personas casadas y convivientes. En relación con la edad, el BP no es lineal a lo largo del ciclo vital y es más elevado en los colaboradores del grupo etario comprendido entre los 56 y 70 años.
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
EDUCACION, SALUD MENTAL, PANDEMIA