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Diseño de un Modelo Híbrido de Clustering y Análisis Multicriterio para la Priorización del Sistema Hospitalario Chileno
(Universidad de Valparaíso, 2025-07) Guajardo Flores, Daniela Valentina; Schulze González, Erik
Ante la necesidad de fortalecer la gestión basada en evidencia en el sistema público de salud chileno, esta investigación compara la eficiencia relativa de hospitales públicos utilizando dos enfoques metodológicos. El primero corresponde a la aplicación directa del método PROMETHEE II, utilizado en procesos de decisión multicriterio; el segundo integra segmentación mediante K-means con PROMETHEE II aplicado localmente en cada grupo. Se utilizaron datos abiertos del período 2016–2024, los cuales fueron depurados, integrados y normalizados para asegurar su consistencia. El análisis se estructuró en tres etapas: tratamiento de datos, aplicación del modelo PROMETHEE II puro y aplicación del modelo híbrido. Ambos modelos se implementaron en lenguaje Python, utilizando cinco criterios de desempeño clínico y operativo, ponderados mediante entropía, y una función de preferencia tipo V-shape con umbrales automáticos. El modelo híbrido segmentó los hospitales en tres clústeres según similitud multivariable y aplicó PROMETHEE II dentro de cada uno. La validación se realizó mediante coeficientes de Spearman (ρ > 0.7), concordancia de Kendall W (W > 0.88), análisis de sensibilidad con simulaciones de Monte Carlo y medidas de desigualdad presupuestaria. Este estudio replica el enfoque híbrido propuesto por Delias y Doumpos (2024) y aporta evidencia empírica sobre su utilidad para generar rankings más estables y contextualizados en sistemas hospitalarios heterogéneos.
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Bogo. Raíces y moda : vestuario que celebra y visibiliza la flora nativa de Chile.
(Universidad de Valparaíso, 2024) Bórquez Gómez, Amanda; Ramos Tuccillo, Lorena
En la actualidad, la biodiversidad de la flora nativa chilena ha sido foco de atención de especialistas debido a las constantes amenazas que enfrenta, como el cambio climático y los incendios forestales, lo que ha provocado una alarmante disminución en la diversidad y abundancia de especies vegetales endémicas. Esta situación resalta la necesidad urgente de educar y sensibilizar a la comunidad sobre el valor intrínseco de estas especies en el paisaje natural y su relevancia ecológica en los hábitats chilenos. En este contexto, surge la idea del presente proyecto de diseño, que busca visibilizar especies de la zona centro de Chile que se encuentran en algún estado de vulnerabilidad. La conservación de estas especies es crucial para mantener el equilibrio de nuestros ecosistemas, preservar la biodiversidad y asegurar la disponibilidad de recursos naturales vitales para las generaciones futuras. La iniciativa busca resaltar cómo el diseño de vestuario puede ser una herramienta efectiva para visibilizar y educar sobre temas ambientales. Al integrar principios de sostenibilidad en la creación de una línea de indumentaria, se busca motivar a los consumidores a reflexionar sobre el impacto de sus elecciones de moda. Se emplearán materiales de origen natural y reutilizados, además de métodos de producción responsables, para demostrar que es posible unir estética y responsabilidad ambiental. Asimismo, se combinará el diseño de vestuario con una imagen de marca sólida y estrategias de marketing bien definidas, con el fin de educar, inspirar y fomentar un enfoque consciente hacia el medio ambiente, alcanzando así a una audiencia amplia y diversa. Ejemplos como Patagonia y Stella McCartney, que promueven prácticas sostenibles en la moda, sirven de referencia para esta iniciativa. Además, proyectos como Fashion Revolution refuerzan la importancia de la transparencia en la industria y la educación del consumidor respecto al impacto ambiental y social del vestuario. Este proyecto de diseño tiene como objetivo crear una conexión entre la moda y la naturaleza, utilizando el vestuario como un medio para resaltar la belleza y singularidad de la flora chilena, al mismo tiempo que educa a la comunidad sobre la importancia de su conservación. Se espera así contribuir al bienestar del medio ambiente, generar una mayor conciencia en la sociedad y promover un futuro más sostenible, donde moda y naturaleza coexistan en armonía.
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Análisis pensión básica solidaria de vejez respecto al cumplimiento en la práctica de los objetivos de la reforma previsional año 2008
(Universidad de Valparaíso, 2012) Díaz Mellado, Patricia Inés; González Vásquez, Diego
La Reforma Previsional es una política pública puesta en marcha durante el gobierno de Michelle Bachelet en el año 2008, que se enmarca en la Ley N.° 20.255 y que tiene como principal objetivo perfeccionar los pilares que conforman el sistema de pensiones, a fin de asegurar la protección social a cada uno de los ciudadanos del país. Dentro de los principales ejes que sostienen esta política pública se encuentran la creación de un Sistema de Pensiones Solidarias, el aumento de la cobertura previsional a los grupos más vulnerables y el perfeccionamiento del Sistema de Capitalización Individual. La presente investigación centra su estudio en las Pensiones Básicas Solidarias de Vejez, las cuales consisten en un beneficio monetario mensual que el Estado entrega a las personas que no tienen derecho a recibir jubilación en ningún régimen previsional, y busca analizar si, en la práctica, estas ayudas sociales han contribuido a mejorar la calidad de vida de las personas de la tercera edad, debido a que este es el principal objetivo del Sistema de Pensiones Solidarias. Siendo el caso a analizar el de las mujeres pertenecientes al Centro de Damas "Las Amigas de Gómez Carreño", que cuentan con el beneficio.
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Colección Pensamiento Vivo
(Universidad de Valparaíso, 2025) Biblioteca de Ingeniería
"Pensamiento Vivo" es una recopilación de ideas, reflexiones y propuestas surgidas a partir de la participación de la comunidad asistente a TEDx 2025. Este material fue reunido por la Biblioteca de Ingeniería de la Universidad de Valparaíso con el propósito de preservar las opiniones, inquietudes y visiones compartidas por los participantes en torno a diversos temas de interés social, tecnológico, educativo y humano. Las contribuciones contenidas en este documento reflejan la riqueza del diálogo y la diversidad de perspectivas presentes en el evento, constituyendo un testimonio de la participación ciudadana y del intercambio de conocimientos generado en este espacio. Asimismo, representan un insumo para futuras iniciativas de vinculación, innovación, aprendizaje y desarrollo comunitario, promoviendo la reflexión y la construcción colectiva de nuevas ideas a partir de las experiencias y aportes de sus participantes.
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Sistema para el desarrollo de competencias básicas en escolares, en la era digital del Valparaíso patrimonial.
(Universidad de Valparaíso, 2008) Pozo Jofré, Evelyn; Brown Escobar, Allan
El presente proyecto pretende abarcar las repercusiones locales de los efectos de la globalización sobre nuestra realidad cotidiana, aún sobre nuestra cultura patrimonial y la forma en que podemos hacer uso de ella para nuestro provecho. El auge de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ha revelado la necesidad de desarrollar habilidades que puedan renovarse paralelamente al desarrollo de nuevas tecnologías y no sólo respecto del uso de estas, sino de la influencia de estas en nuestra propia conducta e identidad. La globalización es causa de una exposición constante a culturas foráneas, lo que pudiera resultar en una merma progresiva de nuestra propia identidad. Estas habilidades esenciales han sido abarcadas bajo el concepto de competencias e incluyen diferentes niveles del desarrollo personal: Saber: datos, conceptos, conocimientos; Saber hacer: habilidades, destrezas, métodos de actuación; Saber ser: actitudes y valores que guían el comportamiento; Saber estar: capacidades relacionadas con la comunicación interpersonal y el trabajo cooperativo. A nivel nacional el desarrollo de habilidades y competencias ha sido abordado por instituciones de educación básica y media, respecto de la tecnología y el patrimonio, tema central del proyecto, en los Objetivos Fundamentales Transversales (OFT) presentes en el Marco Curricular de enseñanza. Sin embargo, aún cuando los fundamentos estén planteados es necesario el desarrollo de herramientas que ayuden a la implementación de estos métodos. Una investigación local reflejó la problemática a desarrollar: Insuficiencia de respuestas locales que aprovechen las ventajas de las nuevas tecnologías para la difusión de nuestra cultura porteña, como de la generación de competencias asociadas al uso de estas. Es importante abordar esta problemática pues responde a un contexto global. Como ya viéramos, la influencia de las tecnologías aborda hoy gran ámbito de nuestra vida, por tanto debernos de saber cómo manejarlas y no quedar obsoletos en un entorno tecnologizado, el permanecer apartados de esta realidad no hace sino acrecentar la brecha digital existente con países desarrollados. Por otro lado, el fomentar competencias ligadas a nuestra identidad patrimonial, y en especial la cultura porteña, contribuirá a asumir nuestra herencia y plantearnos con una identidad propia dificultando cualquier tipo de influencias que la debilite. Al respecto las competencias que se buscan fomentar son las siguientes: - Habilidades para buscar, procesar y analizar informaciones. - Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. - Compromiso con su medio social- cultural. - Responsabilidad social y compromiso ciudadano. Para el desarrollo de estas competencias se ha diseñado un sistema que cuenta con la puesta en marcha de una página web, la que integra los requerimientos señalados respecto del desarrollo de competencias vinculadas al patrimonio y las TIC. La página contempla la difusión del patrimonio a través de historietas virtuales bajo la temática de Mitos y Leyendas de Valparaíso, así también bajo la misma temática se han desarrollado series de juegos que no sólo fortalecerán las competencias respecto de las TIC sino que harán más vivo y lúdico el patrimonio. Esto logrará corno resultado prestar las bases para el desarrollo más armónico del ciudadano respecto de las exigencias de un entorno tecnologizado y de su propio patrimonio.