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Desarrollo y evaluación de experiencias didácticas para un aprendizaje significativo
(Universidad de Valparaíso. Unidad de Gestión Curricular y Desarrollo Docente, 2026) Godoy Tapia, Maximiliano; Leri López, Gabriela; Fernández Bunster, Guillermo; Álvarez Cortes, Romina; Reyes Aracena, Consuelo; Álvarez Leris, Matías; Rojas Moya, Catalina; Bravo Pérez, Soledad; Nam Donoso, Paula; Carreño León, Cristián; Reyes Mella, Andrea; Vargas Barraza, Francisca; Tapia Bustos, Andrea; Agüero Palma, Cristina; Farías Vargas, Evelyn; Romo Montenegro, Daniela; Peña Roblin, Úrsula; Vargas Schuler, Augusto; Araya Cabrera, María Paz; Vera Inostroza, Patricia
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Jornada de innovación curricular y buenas prácticas pedagógicas 2025: XII versión
(Universidad de Valparaíso. Unidad de Gestión Curricular y Desarrollo Docente, 2026) Universidad de Valparaíso. Vicerrectoría Académica
Este libro es una recopilación de prácticas pedagógicas innovadoras desarrolladas por académicos y académicas de la Universidad de Valparaíso, quienes, en el marco del nuevo Modelo Educativo, han contribuido al fortelecimiento de la enseñanza universitaria. Las experiencias recogen el espíritu colaborativo y transformador de la comunidad docente, destacando su compromiso con el aprendizaje significativo y el bienestar integral de la comunidad universitaria. La estructura del libro se organiza en torno a cuatro ejes principales: desarrollo y evaluación de experiencias didácticas para un aprendizaje significativo, bienestar de la comunidad universitaria, integración de la inteligencia artificial en el proceso de enseñanza y aprendizaje, y mejoramiento continuo y seguimiento curricular.
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Medidas de acompañamiento integral del equipo de salud a padres y sus familias durante el duelo perinatal intrahospitalario: una revisión de alcance
(Universidad de Valparaíso, 2025) Oyarzun Andrades, Paula; Carrera Olivos, Natalia; Díaz Aparicio, Martina; Prado Salvador, Ivannia; Rojas Osses, Valentina; Valenzuela Olivares, Catalina; Oyarzun Andrades, Paula
En el contexto de la salud perinatal, el proceso de duelo es una experiencia que puede constituir un estrés para los padres y sus familias. Ofrecer una atención integral en el duelo perinatal es un desafío para el personal sanitario. Objetivo: Analizar las experiencias de padres y familiares sobre medidas de acompañamiento integral ofrecidas por el equipo de salud, durante el duelo perinatal según países de referencia internacional mediante revisión de alcance. Se realizó mediante guía PRISMA- ScR, utilizando formato PICO para la estructura de la pregunta de investigación, la búsqueda se realiza en base de datos EBSCO, MEDLINE y OVID. Resultados: Se evidencia que el duelo perinatal continúa siendo un desafío para los equipos de salud, principalmente por la falta de protocolos claros y formación profesional en acompañamiento emocional a los padres y familiares. Se identificaron intervenciones valoradas como el contacto físico con el recién nacido, la creación de recuerdos simbólicos, la comunicación empática y la presencia constante del personal. Se destacó el rol esencial de las matronas, quienes por su cercanía ofrecen un apoyo más humano y continuo. Los hallazgos subrayan la necesidad de fortalecer la capacitación profesional y promover un cuidado interdisciplinario, respetuoso y compasivo en cada etapa proceso de pérdida.
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Evaluación del uso de metformina sobre la unidad fetoplacentaria en un modelo murino de hipercolesterolemia materna
(Universidad de Valparaíso, 2025) Morello Cañas, Camila; Órdenes Vásquez, Yasmín; Reyes Jara, Maylin; Sáez Gutiérrez, Tamara; Zamorano Díaz, Danilo; San Martín Henríquez, Sebastián; Sáez Gutiérrez, Tamara; Zamorano Díaz, Danilo; San Martín Henríquez, Sebastián
La hipercolesterolemia materna constituye un factor de riesgo relevante para la disfunción vascular y el deterioro del ambiente fetoplacentario durante la gestación. Aunque la metformina ha sido propuesta como una intervención terapéutica para mejorar la función vascular materna en diversas patologías obstétricas, su seguridad fetal sigue siendo motivo de controversia, especialmente debido a su capacidad de atravesar la placenta y concentrarse en tejidos fetales. El objetivo de este estudio fue evaluar el efecto del uso gestacional de metformina sobre desenlaces fetoplacentarios en ratonas sanas y en un modelo murino de disfunción vascular materna inducida por dieta alta en colesterol (HCD) en donde ratonas C57BL/6 fueron asignadas a dieta control (CD) o HCD, con o sin administración de metformina (5 mg/mL) entre los días gestacionales (GD) 13,5 y 18,5, conformando cuatro grupos experimentales. Se registraron peso corporal materno, consumo de alimento y agua, y en GD18,5 se obtuvieron parámetros morfométricos fetales y placentarios. Los datos (media ± DE) se analizaron mediante two-way ANOVA con prueba post hoc de Sidak (p≤0,05). El estudio contó con aprobación bioética (BEA018-2024). La HCD no modificó el consumo de alimento ni agua, pero redujo significativamente la ganancia de peso materno, el tamaño de la camada y el peso fetal. Estos efectos se acentuaron con metformina, aunque sin cambios en el peso placentario. La combinación de HCD y metformina incrementó las reabsorciones fetales y redujo el diámetro cefálico fetal. Adicionalmente, la hipercolesterolemia elevó los niveles de especies reactivas de oxígeno placentarias, mientras que la metformina mostró solo una tendencia no significativa a atenuar este efecto. La morfología placentaria reveló alteraciones estructurales asociadas a la dislipidemia que no fueron revertidas por el tratamiento. En conjunto, estos hallazgos indican que, bajo condiciones de hipercolesterolemia materna supra fisiológica, la metformina podría ejercer efectos adversos sobre el desarrollo fetal y la integridad de la unidad fetoplacentaria. Estos resultados subrayan la necesidad de evaluar cuidadosamente su dosificación y seguridad en gestantes con disfunción vascular o alteraciones del metabolismo lipídico.
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Prácticas profesionales que favorecen la satisfacción materna en el parto humanizado: una revisión de alcance
(Universidad de Valparaíso, 2025) Bravo Pérez, Soledad; Casanova Cáceres, Khrisna; Fernández Vázquez, Ignacia; Peñaloza Santander, Valentina; Riquelme Cisterna, Belén; Bravo Pérez, Soledad
El proceso del parto ha evolucionado durante los años, siendo actualmente un suceso que presenta una cobertura de atención del 99,75% a lo largo de Chile. El parto humanizado se comprende principalmente como la disminución de intervenciones médicas en el proceso de un parto normal, es decir, cuando no son necesarias de realizar, además de contemplar las decisiones, creencias, sentimientos y emociones que con autonomía toma la gestante, siendo atendida de forma personalizada, permitiendo que el proceso lo perciba de mejor manera, incluyendo a la persona significativa (1). A raíz de esto, se plantea el objetivo de determinar prácticas de profesionales de la salud que propician un efecto positivo en las gestantes durante el trabajo de parto y parto. Para ello, la metodología utilizada correspondió a una revisión de alcance de estudios de tipo cuantitativos y cualitativos, en la que, tras el análisis de textos con la confección de fichas bibliográficas, se llegó a la conclusión, obteniendo como resultado que existen prácticas que favorecen la salud psicológica de la mujer durante la atención del proceso de parto, junto con acciones que incorporan elementos físicos o farmacológicos, que propician el bienestar de la mujer en este periodo de su vida. Para que ello se efectúe de manera humanizada, los profesionales de la salud deben considerar los deseos de la mujer, siendo ella la protagonista y quien decide por su propio cuerpo.