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Estudio de caso : implementación de las ferias laborales por parte de la Dirección Regional del Servicio Nacional de Capacitación y Empleo de la Región de Valparaíso
(Universidad de Valparaíso, 2012) Fernández Alfaro, Daniela Karina; Muñoz Inchausti, Eduardo
Ante la persistencia del problema público del desempleo y la necesidad urgente de subsanarlo, se han desarrollado diversas políticas con el fin de atenuar las fallas del mercado laboral, tales como las políticas activas, las cuales pretenden agilizar el encuentro entre la oferta y la demanda laboral mediante diversos programas, acelerando el proceso de colocación. En este sentido, la asistencia a la búsqueda de empleo y la colocación se vuelve una misión insoslayable del Estado, el cual debe desarrollar acciones de intermediación laboral a través de organismos públicos como el Servicio Nacional de Capacitación y Empleo, mediante estrategias novedosas como las llamadas "ferias laborales", que desde hace ya dos años se realizan en todo el país. Como es una actividad de reciente data, no existe conocimiento acerca de este fenómeno; así queda expuesto lo interesante del estudio, que es conocer el fenómeno y la experiencia en la Quinta Región.
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Estudio de satisfacción usuaria, enmarcada en la política pública del sistema de protección social del programa "Chile Crece Contigo", del Centro de Salud Familiar Barón, perteneciente al área de salud de la Corporación Municipal Valparaíso
(Universidad de Valparaíso, 2012) Álvarez Torres, Inrri Bastián; Arévalo Villalobos, Hilda
Romper el círculo de la pobreza es un sueño en nuestros tiempos, pero trabajar integrando programas enfocados en el desarrollo de la sociedad es una realidad del presente. Participar en el desarrollo de la sociedad es el rol fundamental de todo Administrador Público y este trabajo pretende definir el grado de satisfacción de las usuarias del Programa Chile Crece Contigo, para conocer cuál es su opinión sobre el tema y, eventualmente, proponer mejoras respecto de sus deficiencias. La importancia de conocer el grado de satisfacción de las usuarias es definir qué tan relevante es el programa para las personas, y, a su vez, con qué frecuencia asisten o si cumplen con lo solicitado por el programa. La recolección de datos se realiza por medio de la técnica de encuesta social, con el instrumento del cuestionario, el cual es conformado en su mayoría por preguntas cerradas, pero abriendo la posibilidad, en dos de sus preguntas, de identificar fortalezas y debilidades según su experiencia en el servicio. El análisis busca construir la real percepción de las usuarias, identificar deficiencias y fortalezas, con el fin de proponer mejoras al servicio entregado.
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Estudio de satisfacción de los alumnos capacitados mediante el Programa Bono Trabajador Activo en el Instituto de Estudios Bancarios Guillermo Subercaseaux
(Universidad de Valparaíso, 2012) Urrutia Placencio, Alexandra Soledad; Piñones Santana, María Angélica
Los gobiernos disponen de diversos instrumentos para responder a las demandas de la sociedad y, junto a ello, producir cambios positivos en sus vidas. Uno de esos instrumentos son las políticas públicas. En el presente informe se da a conocer el nivel de satisfacción de personas que se adjudicaron un bono de una política pública recientemente ideada e implementada, que responde a la demanda de capacitación, competencia del Ministerio del Trabajo y Previsión Social (MINTRAB), y difundida por el Servicio Nacional de Capacitación y Empleo (SENCE), que es: el "Programa Bono Trabajador Activo", política ideada en el gobierno de don Sebastián Piñera Echenique (2011). El estudio tiene por finalidad conocer el grado de satisfacción de los beneficiarios del Programa Bono Trabajador Activo y la apreciación general que tienen de este. Para ello se seleccionó una muestra de 104 personas beneficiarias del Bono Trabajador Activo que tomaron la opción de capacitarse en el Instituto de Estudios Bancarios Guillermo Subercaseaux, sede Viña del Mar. Para realizar la medición del nivel de satisfacción de los beneficiarios del Programa Bono Trabajador Activo que se capacitaron en el Instituto de Estudios Bancarios, sede Viña del Mar, se utilizaron dos elementos: entrevistas en profundidad y encuestas. Ambos métodos responden a una metodología mixta, donde se podrá obtener un enfoque más integral de la investigación. El estudio permitió conocer que el Programa Bono Trabajador Activo es bien valorado por sus participantes; además, se logró detectar algunas falencias, que en su mayoría son del ámbito de elaboración estratégica del programa, las que, con esfuerzo por parte de sus implementadores, se pueden enmendar.
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Comparación de las habilidades parentales en mujeres primíparas y multíparas, residentes de la región de Valparaíso, Chile
(Universidad de Valparaíso, 2025) Barraza Calfual, María Fernanda; García Henríquez, Carla; González Mundaca, Daira; Esperanza Silva Vargas; Iturrieta Guaita, Nicole; González Zavala, Lina
Resumen La transición a la maternidad implica el desarrollo y la adaptación de diversas habilidades parentales esenciales para la crianza y el desarrollo adecuado de los hijos. El presente estudio adoptó un diseño cuantitativo, de tipo transversal y descriptivo, y utilizó como instrumento la Escala de Parentalidad Positiva (E2P), elaborada por Esteban Gómez Muzzio y Leyla Contreras Yévenes, junto a un equipo de colaboradores. Esta escala ha sido aplicada en diversos países como Argentina, Uruguay, México, Colombia y España y en Chile constituye una herramienta ampliamente validada para la medición de competencias parentales. La investigación se llevó a cabo en la Región de Valparaíso (Chile) y tuvo como objetivo comparar las Competencias Parentales (CP) en dos grupos de madres: primíparas y multíparas. Se buscó analizar cómo la experiencia previa en la maternidad influye en el desarrollo de dichas competencias, considerando que la falta de habilidades parentales al enfrentar la primera crianza puede diferir significativamente respecto a una maternidad con experiencia previa. Además, se plantea que la ausencia o debilidad de estas competencias puede incluso influir en el deseo de tener nuevos hijos, lo que refuerza la relevancia de este estudio. Los resultados obtenidos permitieron fortalecer la labor preventiva y educativa de la matrona, promoviendo una orientación más efectiva en planificación familiar, mejorando las condiciones de crianza desde los primeros años de vida y fomentando el bienestar infantil. En síntesis, el estudio tuvo como objetivo general comparar las CP vinculares, formativas, protectoras y reflexivas en madres con hijos entre 4 y 36 meses de edad, pertenecientes a la Región de Valparaíso, diferenciando entre madres primíparas y multíparas. Para cumplir dicho objetivo, se aplicó la E2P, instrumento que permitió identificar y analizar las dimensiones implicadas en el ejercicio de la parentalidad positiva. Finalmente, este proyecto permitió comprender cómo las experiencias personales previas y las prácticas actuales influyen en el modo en que las madres ejercen sus CP. Los hallazgos obtenidos ofrecen una base para orientar estrategias de intervención destinadas a fomentar el apego seguro, aumentar la sensibilidad parental y garantizar un desarrollo socioemocional saludable durante la primera infancia.