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La cultura y su impacto social : proyecto de articulación para niñas, niños y jóvenes de la comuna de San Ramón.
(Universidad de Valparaíso, 2024) Godoy Arroyo, Aracelly; Burgos Gajardo, Patricia
La investigación y proyecto titulado “La cultura y su impacto social: Proyecto de articulación para niñas, niños y jóvenes de la comuna de San Ramón” se centró en identificar brechas en el acceso y participación cultural de niñas, niños y jóvenes, así como limitaciones existentes en la coordinación entre actores culturales, educativos y sociales. Por lo que, a partir de un diagnóstico cultural y territorial, se logró evidenciar la existencia de una población con alto porcentaje de vulnerabilidad, disminución de jóvenes y dificultades en la descentralización y visibilidad de la oferta cultural. La investigación tuvo como objetivo general el diseño de un Plan de Gestión de Articulación Cultural que fortaleciera la coordinación interinstitucional, promoviera la participación de la comunidad y potenciara la cultura como herramienta preventiva y de desarrollo socioemocional, así como también, poder realizar una investigación profundizada sobre la comuna. Se plantearon objetivos específicos relacionados con la sistematización y mapeo de agentes culturales, la incorporación de enfoques preventivos, la descentralización territorial de la oferta cultural y el fortalecimiento de capacidades locales. Por otro lado, la metodología que se usó combinó análisis cuantitativo de datos sociodemográficos, vulnerabilidad y contexto comunal con técnicas cualitativas, incluyendo entrevistas a actores locales que ocupan un lugar importante en el desarrollo cultural. Entre los principales resultados se identificaron la necesidad de fortalecer redes interinstitucionales, articular de manera estratégica la oferta cultural con programas sociales vigentes, y poder promover espacios de participación que permitan la detección temprana y acompañamiento de la población infantil y juvenil en riesgo. El Plan de Gestión desarrollado contempla componentes de diagnóstico, gobernanza, oferta cultural innovadora y pertinente, incorporación del enfoque preventivo y desarrollo socioemocional, detección y derivación de niñas, niños y jóvenes, formación de capacidades locales, estrategias de descentralización y trabajo en red, así como mecanismos de difusión, seguimiento y evaluación continua. En conclusión, la investigación demuestra que la cultura constituye una parte importante del desarrollo humano y prevención social, y que su articulación sostenida, intersectorial y territorial puede contribuir significativamente al bienestar integral de la comunidad de San Ramón, ofreciendo un modelo replicable y sustentable para futuras iniciativas en la misma línea de investigación.
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Investigación sobre la reconversión adaptativa de edificios patrimoniales a edificios residenciales en el centro de Santiago, pos estallido social y pandemia.
(Universidad de Valparaíso, 2025) Marchant Moreno, Valeria; Alegría Licuime, Luis; Molina Oyarzún, Carola
Este estudio busca evidenciar que la reconversión adaptativa de Inmuebles con valor patrimonial constituye una estrategia eficaz para el desarrollo y revitalización de barrios en el centro Histórico de Santiago evidenciando casos en los que es posible transformar lo existente, adecuándolo a la forma en la que hoy habitamos, así como las personas evolucionamos y nos adaptamos, las edificaciones también pueden transformarse y contribuir a revitalizar el corazón de la ciudad de Santiago. En este contexto, adoptar el concepto de “Reconversión Adaptativa” se vuelve fundamental como estrategia de preservación y salvaguardia del patrimonio. El presente trabajo de Investigación busca abordar la recuperación de barrios emplazados en las proximidades de la denominada “Zona Cero” de Santiago, en aquellos barrios que se vieron afectados por el estallido social y la pandemia, donde por consecuencia de estos hechos una parte considerable de las principales cadenas comerciales, farmacéuticas, hoteles y oficinas cerraron, se trasladaron a comunas del sector oriente, o por la implementación del teletrabajo disminuyó la necesidad de ocupación de edificaciones para oficinas. Por estas razones, se hace importante reconocer estos hitos como movilizadores de una nueva realidad, que a su vez movilizan nuevas oportunidades de recuperación de inmuebles. Esta reconversión no solo rescata el valor cultural y arquitectónico de la ciudad, sino que también fortalece el sentido de pertenencia, mejora la seguridad y promueve la convivencia social. En un contexto marcado por la escasez de suelo y la crisis habitacional, recuperar estos inmuebles representan una alternativa sostenible y necesaria para repensar el futuro. La falta de arraigo y sentido de pertenencia hacia el centro de Santiago ha contribuido al deterioro de este espacio urbano y sus inmuebles, en parte porque ha sido utilizado principalmente como zona de tránsito y no como un lugar para habitar. Se plantea que, mediante la reconversión adaptativa de edificios hacia usos residenciales, es posible fomentar el cuidado, la identificación y la revitalización del centro, promoviendo una ciudad más habitable, segura y socialmente integrada, sirviendo como modelo a replicar en otras ciudades de Chile. Con el fin de evidenciar la reconversión adaptativa como estrategia de recuperación de inmuebles, se exponen tres casos emplazados en distintos barrios del centro histórico de Santiago, dando a conocer sus principales características, en qué consisten estas transformaciones de usos y complejidades.
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Poética política del sueño : hacia una investigación artística interdisciplinaria del sueño.
(Universidad de Valparaíso, 2025) Órdenes San Martín, Renato; Simbürger, Elisabeth
Esta investigación doctoral propone comprender el sueño como un fenómeno multidimensional cuya complejidad excede los límites de las aproximaciones científicas tradicionales. Si bien, las disciplinas científicas tradicionales (neurobiología, fisiología y psicología) han permitido describir ciertos aspectos del dormir, sus marcos hegemónicos han tendido a marginar otras experiencias, saberes y materialidades que también constituyen este campo. Frente a ello, el proyecto plantea una investigación artística interdisciplinaria con enfoque auto etnográfico, orientada a desarrollar una poética política del sueño que reconozca su naturaleza misteriosa, fragmentaria e inaprensible. La metodología integra la creación, recolección y análisis de textos personales y teóricos, imágenes en diversos soportes y objetos vinculados al mundo onírico, tanto propios como provenientes de personas de distintas edades, géneros y contextos socioculturales. La tesis-obra resultante busca reconfigurar el sueño como un territorio plural donde convergen arte, subjetividad, conocimiento y política.
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Y, sin embargo, escribo.
(Universidad de Valparaíso, 2025) Acosta Belaúnde, Daniela; Celedón Bórquez, Gustavo
La tesis Y, sin embargo, escribo se desarrolla en el marco del Doctorado en Estudios Interdisciplinarios sobre Pensamiento, Cultura y Sociedad de la Universidad de Valparaíso y tiene como objetivo analizar la escritura literaria como una práctica epistemológica situada y como una metodología válida de producción de conocimiento. Desde una perspectiva interdisciplinaria, el trabajo articula aportes de las epistemologías feministas, la teoría interseccional y el feminismo decolonial latinoamericano para problematizar los regímenes hegemónicos de saber que han definido históricamente los criterios de legitimación académica y cultural. La investigación se inscribe en el campo de la investigación artística basada en la práctica, entendiendo la escritura no como un dispositivo de representación de un conocimiento previamente constituido, sino como un proceso generativo que produce pensamiento desde la experiencia encarnada. La tesis sostiene que la práctica literaria —en su dimensión ensayística, autobiográfica y experimental— constituye simultáneamente el objeto de estudio, el método de investigación y el espacio de elaboración teórica. A partir de un posicionamiento de enunciación situado, marcado por la intersección de género, clase y disidencia sexual, el trabajo examina las condiciones materiales, simbólicas e institucionales que estructuran el acceso al conocimiento y la participación en el campo académico y literario chileno contemporáneo. Asimismo, se analizan los mecanismos de exclusión y jerarquización que configuran el canon literario y los dispositivos de validación del saber, tensionando los ideales de objetividad, neutralidad y universalidad propios de la epistemología moderna. La tesis aporta al debate contemporáneo sobre investigación artística y estudios feministas al proponer la escritura literaria como una forma rigurosa de conocimiento situado, capaz de desestabilizar las fronteras entre teoría y práctica, arte y academia, experiencia y análisis crítico, ampliando los marcos epistémicos de la producción académica interdisciplinaria.
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Estudios del color azul para la construcción de un tejido audiovisual.
(Universidad de Valparaíso, 2025) Oyarce Carvajal, Patricia; Celedón Bórquez, Gustavo
Lo que propone esta investigación es dar respuesta por medio de la exploración y cualidades del montaje audiovisual a ciertas relaciones culturales del color azul mediante la superposición de imágenes, animación y sonido. Luego de investigar sobre el origen del color, la sustracción y procedimientos para llegar a los pigmentos y su utilización en los primeros pueblos, así como también las creencias culturales y no llegar a respuestas que dieran cuenta de mis cuestionamientos y cómo estos pueden significar más allá de una curiosidad; intenté exponer y dar respuesta a ello mediante el lenguaje audiovisual, por medio de sonidos evocados por la experiencia visual de grabaciones tales como reflejos, sombras y movimientos, evocados de relaciones de recuerdos y cómo estos dan cuenta de posibles realidades proyectadas, la manifestación del color en la naturaleza, flores, el mar y, por otra parte, secuencias de animaciones a propósito de verme sumergida en el color, pinturas de retratos en donde su expresión azulada y el gesto mínimo de la línea es protagonista. El ensamblaje de imágenes, grabaciones, dibujos y sonidos dan cuenta de un imaginario, sensaciones y emociones que tienen su origen en diversos estudios en torno al color azul. Me pregunto ¿Qué otro recurso podría advertir dichas relaciones o al menos reflejar estas reflexiones? Recurro al lenguaje audiovisual para evidenciar la multiplicidad de operaciones de montaje y relaciones que se pueden generar a partir de una reflexión más allá de una investigación teórica. El lenguaje audiovisual como solución a un universo de posibilidades que convergen en el montaje en donde emergen preguntas, cuestionamientos, experiencias, subjetividades como también así una reflexión. La preocupación y constantes reflexiones acerca de cómo el color azul fue formando parte de una experiencia personal me ha hecho reflexionar sobre si es posible dar cuenta de ellas relacionando sucesos vivenciados y las posibilidades de encuentros con otras culturas o rituales en donde dicho color es relevante. Estas primeras reflexiones surgen a partir de añoranzas de infancia; mis primeros recuerdos relacionados a un chaleco que teje mi abuela constituyen el punto inicial, posteriormente este color fue siempre el elegido para distintos objetos que formaban parte de mi vida cotidiana, más adelante mi propia experiencia de observar el mar por primera vez fue aportando sensaciones y emociones en torno al color. El ir asimilando estas primeras impresiones fue crucial para crear un imaginario que posteriormente se fue relacionando con nuevas experiencias vividas en el sur y conviviendo con comunidades mapuche en donde me encuentro que este color tiene relevancia en su forma de entender su realidad y cosmovisión del mundo. Por otra parte, llegó a lecturas de poemas de Elicura Chihuailaf, como también a referentes artísticos en donde observó una forma distinta de dar cuenta de una reflexión en torno al color. Surgen entonces nuevas preguntas y reflexiones en cuanto a cómo un color puede significar más allá de la experiencia personal y si las relaciones y reflexiones que puedo generar resignifican este imaginario de relaciones y cómo poder evidenciarlo. De esta manera es que comienzo a ordenar, por un lado, información para establecer una metodología para ir creando vínculos, desde el origen del azul a su utilización y, por otro, relaciones entre el entorno natural, su ritualidad y lo cotidiano, para así recrear imágenes que den cuenta de mis reflexiones sobre este color.