Innovación y tecnología educativa en el contexto actual latinoamericano
Archivos
Fecha
2020-06-09
Profesor Guía
Formato del documento
Articulo
ORCID Autor
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Zulia
Ubicación
ISBN
ISSN
1315-9518
item.page.issne
item.page.doiurl
Facultad
Departamento o Escuela
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Resumen
La innovación y la tecnología a partir del siglo XX transformaron la humanidad por el impacto y difusión de artefactos, que influyeron en el desenvolvimiento de empresas, organizaciones y sistemas, entre ellos el educativo, rompiendo paradigmas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Desde entonces hablar de educación es hablar también de tecnología educativa. Es por ello, que el objetivo del presente artículo consiste en analizar la innovación y tecnología educativa en el contexto actual latinoamericano, a través de un estudio descriptivo-documental. Entre los resultados destacan, que a pesar de vivir en el siglo XXI, existen vulnerabilidades en cuanto a dificultad digital geográfica, capacitación, recursos y medios que interfieren en el uso eficaz, situación que se ha evidenciado con la contingencia mundial del Covid-19 y el cierre total de instituciones educativas de todos los niveles de Latinoamérica en su formación presencial, siguiendo su consecutividad gracias a los beneficios de la cultura digital, adaptándose
al contexto de cada región y logrando la consolidación del aprendizaje a distancia del estudiantado. Se concluye, que no obstante las desavenencias, desigualdades entre países latinoamericanos, de acceso a dispositivos digitales o uso de un sistema de conexión
eficiente, el uso de la tecnología permitió cumplir los objetivos académicos.
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
INVESTIGACION TECNOLOGICA, INNOVACION, TECNOLOGIA EDUCATIVA