Percepción por los docentes de la Facultad de Medicina y Odontología de la USC sobre la docencia virtual y sincrónica tras la crisis del Covid-19

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dc.contributor.authorPerez-Sayans, Mario
dc.contributor.authorChamorro, Cintia M.
dc.contributor.authorReboiras, Dolores
dc.contributor.authorGandara, Pilar
dc.contributor.authorGallas, Mercedes
dc.date.accessioned2021-06-18T13:59:38Z
dc.date.available2021-06-18T13:59:38Z
dc.date.issued2020-10-20
dc.description.abstractLa pandemia del Covid-19 ha impulsado cambios en la educación superior mundialmente, exigidos por las medidas de distanciamiento social que impiden cualquier enseñanza presencial. El objetivo de este trabajo es conocer la percepción y uso por los docentes de la Facultad de Medicina y Odontología de la Universidad de Santiago de Compostela (USC) sobre el entorno de aprendizaje virtual (VLE) mediante un estudio transversal basado en encuestas autoaplicadas con Microsoft Forms. Los datos se analizaron estadísticamente mediante el programa SPSS v.24.0. La tasa de respuesta fue del 46.3 %. La muestra estaba formada por 23 hombres (35.5 %) y 40 mujeres (63.5 %). El 50.8 % tiene más de 20 años de experiencia docente. El 49.2 % de los encuestados no utilizaba el campus virtual (CV) antes de la crisis del Covid-19 y el 6.3 % continúa sin usarlo actualmente. Sólo un 6.3 % utilizaba la docencia en remoto síncrona y sólo el 54 % cree es válida para su aplicación a las Ciencias de la Salud. Los no usuarios del CV, mayoritariamente (64.5 %) comienzan a usarlo como mensajería y entrega de material docente, mientras que de los usuarios asiduos un 59.4 % explotan todas sus herramientas (chi 2=15.640, V de Cramer=0.498, p=0.001). Los registros de uso del estudio constatan una baja utilización en el entorno docente analizado indicando que la adquisición de capacitación en el uso del campus virtual en la docencia universitaria debería ser promocionada al objeto de incrementar su empleo.en_ES
dc.identifier.citationPérez-Sayáns M, Chamorro C. M, Reboiras D, Gándara P y Gallas M. Percepción por los docentes de la Facultad de Medicina y Odontología de la USC sobre la docencia virtual y sincrónica tras la crisis del Covid-19. Rev Esp Edu Med. 2020; 2: 53-6.4en_ES
dc.identifier.doi10.6018/edumed.448651
dc.identifier.urihttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/2016
dc.language.isoesen_ES
dc.publisherUniversidad de Murciaen_ES
dc.sourceRevista Española de Educación Médicaes
dc.subjectAPRENDIZAJE VIRTUALen_ES
dc.subjectCOVID-19en_ES
dc.subjectDOCENCIAen_ES
dc.subjectINNOVACION DOCENTEen_ES
dc.titlePercepción por los docentes de la Facultad de Medicina y Odontología de la USC sobre la docencia virtual y sincrónica tras la crisis del Covid-19en_ES
dc.typeArticuloen_ES
uv.catalogadorMCHB ODOen_ES

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