Factores que los estudiantes de Odontología de la Universidad de Valparaíso atribuyan a su rendimiento académico
Fecha
2019
Profesor Guía
Formato del documento
Tesis
ORCID Autor
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Valparaíso
Ubicación
ISBN
ISSN
item.page.issne
item.page.doiurl
Facultad
Facultad de Odontología
Departamento o Escuela
Biblioteca de Odontologia
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
Cirujano Dentista
Resumen
Introducción: Uno de los problemas que enfrenta la docencia universitaria, es explicar por qué algunos estudiantes logran un buen desempeño. El rendimiento académico ha sido definido como el cumplimiento de las metas, logros u objetivos establecidos en el programa o asignatura que está cursando un alumno. Debido a las características propias de la carrera de odontología, son diversos los factores a los cuales el rendimiento de los estudiantes está sujeto.
Objetivo: Analizar los factores a que los estudiantes de Odontología atribuyen su rendimiento académico en la Universidad de Valparaíso (UV).
Materiales y métodos: Se realizó un estudio cualitativo con diseño fenomenológico de alcance exploratorio - descriptivo. La muestra se conformó por 12 estudiantes de sexto año de Odontología UV dividiéndose en dos grupos, según su rendimiento académico. El trabajo de campo consistió en entrevistas semiestructuradas, transcribiéndolas ad verbatim. Se analizó el contenido construyendo códigos y categorías a través del software Atlas.ti. Los resultados se triangularon entre los investigadores.
Resultados: Emergieron 5 categorías, desarrollo académico, red de apoyo, desarrollo clínico, bienestar personal y determinantes sociales, en donde se describieron diferencias entre ambos grupos en hábitos de estudio, desempeño teórico, experiencia con profesores, suerte, gusto por la carrera, manejo de estrés, y problemáticas familiares.
Conclusiones: En el rendimiento académico influye de forma primordial determinantes personales y académicos, lo que se condicen con lo que menciona la literatura, la cual nos habla que el rendimiento académico es multifactorial y está relacionado con una serie de elementos vinculados a cada persona.
Descripción
Lugar de Publicación
Auspiciador
Palabras clave
RENDIMIENTO EN LA EDUCACION, ESTUDIANTES DE ODONTOLOGIA, FACTORES PSICOSOCIALES
Licencia
"documento no disponible para descarga"