Factores que los estudiantes de Odontología de la Universidad de Valparaíso atribuyan a su rendimiento académico

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2019

Profesor Guía

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Universidad de Valparaíso

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Departamento o Escuela

Biblioteca de Odontologia

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Introducción: Uno de los problemas que enfrenta la docencia universitaria, es explicar por qué algunos estudiantes logran un buen desempeño. El rendimiento académico ha sido definido como el cumplimiento de las metas, logros u objetivos establecidos en el programa o asignatura que está cursando un alumno. Debido a las características propias de la carrera de odontología, son diversos los factores a los cuales el rendimiento de los estudiantes está sujeto. Objetivo: Analizar los factores a que los estudiantes de Odontología atribuyen su rendimiento académico en la Universidad de Valparaíso (UV). Materiales y métodos: Se realizó un estudio cualitativo con diseño fenomenológico de alcance exploratorio - descriptivo. La muestra se conformó por 12 estudiantes de sexto año de Odontología UV dividiéndose en dos grupos, según su rendimiento académico. El trabajo de campo consistió en entrevistas semiestructuradas, transcribiéndolas ad verbatim. Se analizó el contenido construyendo códigos y categorías a través del software Atlas.ti. Los resultados se triangularon entre los investigadores. Resultados: Emergieron 5 categorías, desarrollo académico, red de apoyo, desarrollo clínico, bienestar personal y determinantes sociales, en donde se describieron diferencias entre ambos grupos en hábitos de estudio, desempeño teórico, experiencia con profesores, suerte, gusto por la carrera, manejo de estrés, y problemáticas familiares. Conclusiones: En el rendimiento académico influye de forma primordial determinantes personales y académicos, lo que se condicen con lo que menciona la literatura, la cual nos habla que el rendimiento académico es multifactorial y está relacionado con una serie de elementos vinculados a cada persona.

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RENDIMIENTO EN LA EDUCACION, ESTUDIANTES DE ODONTOLOGIA, FACTORES PSICOSOCIALES

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