Propuesta de intervención educativa: aplicación de metodologías innovadoras en la enseñanza de Biología con estudiantes del Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento Escolar

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dc.contributor.authorMuñoz-Adalia, Emigdio Jordan
dc.date.accessioned2021-06-25T20:10:55Z
dc.date.available2021-06-25T20:10:55Z
dc.date.issued2020-11-11
dc.description.abstractLa enseñanza de ciencias en el Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento Escolar (PMAR) requiere de la elaboración de recursos dinámicos y altamente motivadores, capaces de atraer el interés del alumnado. La presente propuesta de intervención educativa se diseña para dar respuesta a esta necesidad docente. Para ello, se recurre a la materia de Biología como nexo para el desarrollo de un total de tres actividades educativas fundamentadas en el currículo del ámbito científico-matemático de 2.º curso del PMAR. Las actividades propuestas aúnan metodologías de enseñanza innovadoras, tales como el trabajo colaborativo, las actividades creativas, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), la gamificación educativa o la aplicación de rutinas de pensamiento. La intervención se ha diseñado con una vocación práctica, por lo que se describe de un modo que permita su aplicación en aula.en_ES
dc.identifier.citationMuñoz-Adalia, E. J. (2021). Propuesta de intervención educativa: aplicación de metodologías innovadoras en la enseñanza de Biología con estudiantes del Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento Escolar. Tecnología, Ciencia y Educación, 19, 123-146.en_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.51302/tce.2021.618
dc.identifier.urihttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/2072
dc.language.isoesen_ES
dc.sourceRevista Tecnología, Ciencia y Educaciónes
dc.subjectAPRENDIZAJEen_ES
dc.titlePropuesta de intervención educativa: aplicación de metodologías innovadoras en la enseñanza de Biología con estudiantes del Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento Escolaren_ES
dc.typeArticuloen_ES
uv.catalogadorVCen_ES

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