Proyecto de innovaciĆ³n en el aula
Date
2021
Authors
Profesor GuĆa
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Publisher
Universidad de ValparaĆso
UbicaciĆ³n
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Facultad
Facultad de Ciencias Sociales
Departamento o Escuela
Escuela de Psicologia. Diplomado en Docencia Universitaria
Determinador
Recolector
Especie
Nota general
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Diplomado en Docencia Universitaria
Diplomado en Docencia Universitaria
Abstract
En el sexto semestre, las y los estudiantes cursan la primera asignatura de Dietoterapia, en la que aprenden cĆ³mo tratar las enfermedades crĆ³nicas no transmisibles a travĆ©s de la alimentaciĆ³n. En esta asignatura ellas y ellos deben fundamentar la prescripciĆ³n que indican a pacientes en ejercicios de casos clĆnicos. Lo que he podido observar al colaborar en esta asignatura es que una parte del estudiantado no logra producir un fundamento adecuado, siendo que estos argumentos fueron tratados en la asignatura de bioquĆmica nutricional. Ello me lleva a conjeturar que los aprendizajes no se lograron en una parte de las y los alumnos, puede haber sido en los que no asistĆan a las sesiones, puede ser en los que asistĆan pero que no participaban o no ponĆan atenciĆ³n. Puede haber muchas razones para esto, pero lo que me interesa es establecer medidas para lograr aprendizajes mĆ”s significativos el prĆ³ximo aƱo. Y creo que usar metodologĆas activas, que promuevan participaciĆ³n de las y los estudiantes y discusiĆ³n de situaciones reales clase a clase, serĆa una buena opciĆ³n.
Description
Lugar de PublicaciĆ³n
Auspiciador
Keywords
PROYECTO DE EDUCACION, INNOVACION EN EDUCACION, ESCUELA DE NUTRICION Y DIETETICA, ENSEĆANZA APRENDIZAJE - METODOLOGIA