Aprendizaje-Servicio y Agenda 2030 en la formación de ingenieros de la tecnología inteligente

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dc.contributor.authorManjarrés Riesco, Ángeles
dc.contributor.authorJames Pickin, Simón
dc.date.accessioned2021-12-23T13:11:44Z
dc.date.available2021-12-23T13:11:44Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEn este artículo presentamos las potenciales contribuciones de la Inteligencia Artificial (IA) a un desarrollo sostenible y equitativo, respetuoso con los derechos humanos, frente a sus potenciales riesgos. Argumentamos cómo un enfoque particular de la I+D, y por ende de la educación de los futuros profesionales, podría conferir a esta tecnología un papel decisivo en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas. En particular, proponemos la metodología del AprendizajeServicio como instrumento pedagógico para la educación de ingenieros de la tecnología inteligente comprometidos con la Agenda 2030. Ilustramos también nuestra experiencia de Aprendizaje-Servicio virtual en el contexto de un proyecto de innovación docente impulsado por el grupo COETIC ("Innovación docente para el desarrollo de competencias éticas y cívicas, y metodologías comunitarias en educación superior") de la Universidad Nacional de Educación a Distancia de España (UNED). En este proyecto, alumnos del máster universitario en investigación en IA de la UNED se implican en un proceso de ingeniería de desarrollo de entornos de aprendizaje virtuales inteligentes sensibles al contexto cultural para las universidades africanas colaboradoras (universidades de Strathmore, Kenia; Porto Novo, Benin; y Dschang, Camerún), al tiempo que proporcionan prácticas de español hablado a estudiantes de estas universidades.en_ES
dc.identifier.citationManjarrés Riesco, A., y James Pickin, S. (2021). Aprendizaje-Servicio y Agenda 2030 en la formación de ingenieros de la tecnología inteligente. Revista Diecisiete: Investigación Interdisciplinar para los Objetivos de Desarrollo Sostenible, 4, 59-82. https://www.plataforma2030.org/es/aprendizaje-servicio-y-agenda-2030-en-la-formacion-de-ingenieros-de-la-tecnologia-inteligenteen_ES
dc.identifier.urihttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/3223
dc.language.isoesen_ES
dc.publisherRevista Diecisiete: Investigación Interdisciplinar para los Objetivos de Desarrollo Sostenibleen_ES
dc.sourcePlataforma acción 2030en_ES
dc.subjectINTELIGENCIA ARTIFICIALen_ES
dc.subjectEDUCACION SUPERIORen_ES
dc.subjectE-LEARNINGen_ES
dc.subjectINNOVACION DOCENTEen_ES
dc.titleAprendizaje-Servicio y Agenda 2030 en la formación de ingenieros de la tecnología inteligenteen_ES
dc.title.alternativeService-learning and agenda 2030 in educating intelligent technology engineersen_ES
dc.typeArticuloen_ES
uv.catalogadorOMV INGen_ES

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