Desarrollo de procesos reflexivos por medio de innovación didáctica en el logro de habilidades

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Fecha

2020-06-12

Formato del documento

Articulo

Colecciones

COLECCIÓN GENERAL
44
9
Gestores bibliográficos
MendeleyEndNoteBibTeXCSV

Autores

Letelier Farias, Rene F. , Quiroz Arriaga, Ninoska D. , Paiyee Villegas, Paulette A.

Profesor Guía

ORCID Autor

Título de la revista

ISSN de la revista

Título del volumen

Editor

Universidad Finis Terrae

Ubicación

ISBN

ISSN

2014-9840

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DOI

URI

http://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/2007

Facultad

Facultad de Medicina.

Departamento o Escuela

Escuela de Medicina

Determinador

Recolector

Especie

Nota general

Resumen

Introducción. El proceso reflexivo, como hábito en el ámbito docente, es un factor que favorece el aprendizaje significativo y, al mismo tiempo, forma profesionales conscientes en su desempeño laboral...

Descripción

Lugar de Publicación

Auspiciador

Palabras clave

APRENDIZAJE , ESTUDIANTE DE MEDICINA , MATERIAL DE ENSEÑANZA , PREGRADO , AUTOEVALUACION , RETROALIMENTACION , EDUCACION MEDICA

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