Inclusión de salud basada en evidencia en carreras de la salud en Chile y el modelo integrado Metodología de la Investigación Científica-Medicina Basada en Evidencia en la Universidad de Valparaíso

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorPapuzinski, Cristian
dc.contributor.authorLoézar, Cristóbal
dc.contributor.authorCarvajal, Natalia
dc.contributor.authorVargas, Manuel
dc.contributor.authorBorgeat, Marjorie
dc.contributor.authorMadrid, Eva
dc.contributor.authorPérez-Bracchiglione, Javier
dc.contributor.authorArancibia, Marcelo
dc.date.accessioned2022-11-30T02:46:45Z
dc.date.available2022-11-30T02:46:45Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractIntroducción: La salud basada en evidencia (SBE) integra el uso de la mejor evidencia, la experiencia clínica y los valores y preferencias del paciente para la toma de decisiones. Su incorporación en las carreras sanitarias de Chile es desconocida. Métodos: Se realizó un estudio de corte transversal para evaluar la incorporación de SBE en los programas de las carreras sanitarias en Chile hasta 2019. Se describe la integración del modelo Metodología de la Investigación Científica (MIC)-Medicina Basada en la Evidencia (MBE) en la Escuela de Medicina de la Universidad de Valparaíso. Resultados: Un total de 49 universidades imparten carreras sanitarias. Un 8,13% incorpora SBE como asignatura explícitamente. Todas incorporan asignaturas que potencialmente incluyen contenidos de SBE. Las carreras de Medicina y Enfermería son las que más incorporan SBE, pero solo una carrera de Medicina incluye SBE como asignatura por más de un semestre. El modelo integrado MIC/MBE (4 semestres), orientado en competencias y centrado en el alumno, involucra el diseno ̃ y ejecución de un protocolo de investigación, así como el análisis crítico de la mejor evidencia, integrado con los valores de los pacientes. Conclusión: La incorporación de SBE como asignatura es muy infrecuente en carreras sanitarias chilenas. Se enfatiza su inclusión transdisciplinaria como asignatura individual desde un modelo que integre la ensenanza ̃ de MIC, sobre todo en universidades estatales.en_ES
dc.facultadFacultad de Medicinaen_ES
dc.file.namePapuzinski_Incl2019.pdf
dc.identifier.citationPapuzinski C, et al. Inclusión de salud basada en evidencia en carreras de la salud en Chile y el modelo integrado Metodología de la Investigación Científica-Medicina Basada en Evidencia en la Universidad de Valparaíso. Educ Med. 2019. https://doi.org/10.1016/j.edumed.2019.11.002en_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1016/j.edumed.2019.11.002
dc.identifier.urihttp://repositoriobibliotecas.uv.cl/handle/uvscl/7484
dc.languagees
dc.publisherElsevier
dc.rightsEste es un art ́ıculo Open Access bajo la licencia CC BY-NC-ND (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/).
dc.sourceEducación Médica
dc.subjectEDUCACIÓN EN SALUDen_ES
dc.subjectPRÁCTICA BASADA EN LA EVIDENCIAen_ES
dc.subjectINVESTIGACIÓNen_ES
dc.titleInclusión de salud basada en evidencia en carreras de la salud en Chile y el modelo integrado Metodología de la Investigación Científica-Medicina Basada en Evidencia en la Universidad de Valparaíso
dc.typeArticulo
uv.departamentoEscuela de Medicina

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Papuzinski_Incl2019.pdf
Tamaño:
343.86 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar

Colecciones

Artículos investigadores UV